3月7日，由校文科青年學(xué)者學(xué)術(shù)聯(lián)合會(huì)、社會(huì)科學(xué)處、圖書(shū)館聯(lián)合主辦的“DeepSeek與科研范式轉(zhuǎn)型”青年學(xué)者論壇在圖書(shū)館二樓智慧學(xué)習(xí)空間舉行，來(lái)自我校相關(guān)學(xué)科的10余位青年學(xué)者圍繞主題進(jìn)行了深入的跨學(xué)科討論交流。
研討中，與會(huì)學(xué)者研討了DeepSeek和生成式人工智能技術(shù)在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域的應(yīng)用及其對(duì)科研范式帶來(lái)的影響與挑戰(zhàn)。歷史文化學(xué)院徐前進(jìn)教授認(rèn)為：在機(jī)器智能無(wú)限進(jìn)步的時(shí)代，人類(lèi)的安全地帶在哪里？要回答這個(gè)問(wèn)題，人類(lèi)的想象力有必要再次開(kāi)啟，人類(lèi)意識(shí)有必要再次進(jìn)化，找到自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，重新塑造人類(lèi)社會(huì)的階層、工作與觀(guān)念。所以，人工智能既是威脅，也是機(jī)會(huì)。數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院劉秉輝教授認(rèn)為：AI好處顯著，它如超大型免費(fèi)百科，幫助學(xué)者在跨學(xué)科研究中快速獲取知識(shí)；在論文閱讀、代碼編寫(xiě)、數(shù)據(jù)分析等方面，能顯著提升工作效率；還可用于論文潤(rùn)色與國(guó)際交流。但當(dāng)AI成為社會(huì)基準(zhǔn)工具，會(huì)加劇內(nèi)卷。人們需以高質(zhì)量創(chuàng)新與高效使用工具來(lái)增強(qiáng)不可替代性，謀得發(fā)展。歷史文化學(xué)院郭子龍教授關(guān)注AI對(duì)科研的助力作用。他結(jié)合國(guó)內(nèi)外論文發(fā)表經(jīng)驗(yàn)，尤其是對(duì)西方古典學(xué)的觀(guān)察，認(rèn)為新技術(shù)提供了新契機(jī)。研究者應(yīng)注重實(shí)踐，推動(dòng)基于完整信息的反思與應(yīng)對(duì)策略，并以人文社科研究“歷史轉(zhuǎn)向”的趨勢(shì)為例，表達(dá)了對(duì)文科整合與發(fā)展的審慎樂(lè)觀(guān)。文學(xué)院趙強(qiáng)教授認(rèn)為：生成式人工智能在文藝創(chuàng)作與研究領(lǐng)域引發(fā)的爭(zhēng)議，為我們直面當(dāng)下審美和精神生活現(xiàn)實(shí)，重構(gòu)文學(xué)藝術(shù)的定義、重建文藝批評(píng)與研究的立場(chǎng)和方法、重思學(xué)科的目的和價(jià)值關(guān)懷，提供了重要契機(jī)。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院陳彥旭教授認(rèn)為：DeepSeek對(duì)應(yīng)的問(wèn)題是deep fake,即在學(xué)術(shù)論文中的“深度造假行為”令人堪憂(yōu)，目前造假者可以通過(guò)一些手段處理AI生成的文本，逃過(guò)主流平臺(tái)，如Turnitin與gptzero的檢測(cè)。我們還要深入了解Scopus AI 等專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文庫(kù)對(duì)學(xué)術(shù)檢索起到的提質(zhì)增效作用。地理科學(xué)學(xué)院王昱副教授認(rèn)為：AI智能模型雖提高了研究效率，但當(dāng)前的這些變化只是人工智能向?qū)W科既有研究范式的融入，還遠(yuǎn)談不上研究范式的改變。地理學(xué)科應(yīng)在研究中不斷拓寬適宜的應(yīng)用場(chǎng)景，依托現(xiàn)有大模型建設(shè)更符合學(xué)科需求的接口樣式，使其更廣、更深地融入地理學(xué)。心理學(xué)院謝笑春副教授認(rèn)為：人工智能的迅猛發(fā)展是科技進(jìn)步和時(shí)代變革的縮影。處于變革中的我們需要對(duì)新興技術(shù)持開(kāi)放態(tài)度，積極地接納和使用。然而，人工智能現(xiàn)存的諸多問(wèn)題也需要我們?cè)谑褂玫倪^(guò)程中不失批判和審慎。提升人工智能素養(yǎng)，讓人工智能更好地服務(wù)于人的工作和生活。教育學(xué)部楊鑫副教授認(rèn)為：AIGC作為一種工具手段，是促進(jìn)還是阻礙科學(xué)研究，完全取決于使用它的人。今天我們不僅要注意防范AIGC帶來(lái)的學(xué)術(shù)不端風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)更要反思科學(xué)研究的本質(zhì)是什么，追求是什么以及對(duì)人類(lèi)的價(jià)值是什么?；卮疬@些問(wèn)題，更有利于我們?cè)诳蒲兄欣硇允褂肁IGC。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨偉副教授認(rèn)為：技術(shù)語(yǔ)言的核心以“邏輯真”為標(biāo)準(zhǔn)，傾向于消除“不正確”和“不真實(shí)”的成分，但這種刪減也消除了生活本身固有的復(fù)雜性與矛盾性，變成一種“小于生活”的語(yǔ)言。文學(xué)語(yǔ)言恰恰通過(guò)保留和重視“經(jīng)驗(yàn)真”觸及生命的重大問(wèn)題。文學(xué)研究與DeepSeek等大語(yǔ)言模型應(yīng)以互補(bǔ)方式豐富我們對(duì)世界的理解。馬克思主義學(xué)部劉靜副教授認(rèn)為：人工智能正在引發(fā)新的技術(shù)革命和哲學(xué)觀(guān)念的變革，重新定義了人是什么，產(chǎn)生了新的人機(jī)關(guān)系，給人類(lèi)的存在和交往帶來(lái)了倫理挑戰(zhàn)。DeepSeek帶來(lái)了倫理風(fēng)險(xiǎn)，我們應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)和發(fā)展負(fù)責(zé)任的人工智能，構(gòu)建負(fù)責(zé)任的人工智能治理體系。馬克思主義學(xué)部教師陳荑馨認(rèn)為：DeepSeek開(kāi)源的交互體系真正意義上展現(xiàn)了技術(shù)發(fā)展的普惠性與人類(lèi)性。而隨著AI的性能越高級(jí)，人與AI系統(tǒng)的交互越深入，研究者應(yīng)將倫理考量充分納入算法設(shè)計(jì)、模型開(kāi)發(fā)與監(jiān)管制度制定之中，警惕機(jī)器擬人化的技術(shù)創(chuàng)新中人的機(jī)器化、異化。信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教師宋文卓認(rèn)為：DeepSeek能顯著提升科研效率，助力論文框架構(gòu)建、語(yǔ)言潤(rùn)色與跨學(xué)科分析，但需警惕“幻覺(jué)”與術(shù)語(yǔ)適配問(wèn)題。教學(xué)中它解析代碼、生成智能教案，卻帶來(lái)學(xué)生能力評(píng)估困境。未來(lái)需將AI協(xié)作能力納入科研素養(yǎng)訓(xùn)練，在技術(shù)紅利與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)間尋求平衡。
圖書(shū)館副館長(zhǎng)徐紅彥、學(xué)習(xí)與學(xué)科支持中心主任副研究館員張靜鵬，副研究館員謝亞南，館員吳昌洪介紹：圖書(shū)館將對(duì)信息獲取渠道與學(xué)術(shù)研究范式的改變進(jìn)行積極應(yīng)變，加速推廣AI研究工具和數(shù)據(jù)庫(kù)智能檢索服務(wù)，提升師生文獻(xiàn)獲取、知識(shí)挖掘效率及人工智能素養(yǎng)；深化學(xué)科服務(wù)，依不同學(xué)科屬性定制個(gè)性化服務(wù)方案；運(yùn)用前沿?cái)?shù)據(jù)分析技術(shù)，協(xié)助追蹤學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)一步助力學(xué)校教學(xué)科研，促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新發(fā)展。
學(xué)校近年來(lái)高度重視學(xué)科交叉和數(shù)智賦能科學(xué)研究工作，通過(guò)啟動(dòng)“學(xué)科交叉工作年”計(jì)劃，組織“數(shù)智時(shí)代新文科研究工作坊”和青年學(xué)者論壇，邀請(qǐng)教育部文科實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人等一批戰(zhàn)略學(xué)者來(lái)校交流研究范式與方法創(chuàng)新，編輯推送“多學(xué)科解讀DeepSeek沖擊波”“解碼ChatGPT”“人工智能與未來(lái)社會(huì)”“新質(zhì)生產(chǎn)力”等主題的《東師社科前沿信息匯編》，全方面推動(dòng)文文、文理學(xué)科交叉融合發(fā)展，助力我校文科創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和文科實(shí)驗(yàn)室培育建設(shè)。
《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》吉林記者站參與支持本次論壇。
校文科青年學(xué)者學(xué)術(shù)聯(lián)合會(huì)、社會(huì)科學(xué)處、圖書(shū)館
