6月8日，我校舉辦“東北大講堂”第五十四場(chǎng)報(bào)告會(huì)。我校原副校長(zhǎng)、區(qū)域國(guó)別研究院院長(zhǎng)、歷史文化學(xué)院韓東育教授應(yīng)邀作了題為“東亞生態(tài)的漸變與激變”的學(xué)術(shù)報(bào)告。本次報(bào)告由校長(zhǎng)助理白冰主持，全校師生200余人聆聽(tīng)了報(bào)告。
韓東育引入?yún)^(qū)域國(guó)別學(xué)視角，活化古史、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)出東亞兩千余年變遷之圖景。其自“光武賜印”談起，將中日雙方于前近代交往之實(shí)例逐一串聯(lián)，并結(jié)合甲午戰(zhàn)爭(zhēng)這一歷史節(jié)點(diǎn)，勾勒出東亞世界“兩極構(gòu)造”的演變過(guò)程與“乾坤逆轉(zhuǎn)”之劇變實(shí)態(tài)。隨后，二戰(zhàn)后日本學(xué)界的戰(zhàn)爭(zhēng)態(tài)度被還原，其生產(chǎn)出的邏輯陷阱亦遭揭露。在此基礎(chǔ)上，韓教授回顧了日方在認(rèn)識(shí)與行為上的急劇轉(zhuǎn)變，逐步厘清20世紀(jì)50年代以來(lái)中國(guó)周邊地緣環(huán)境之變。而后，他對(duì)過(guò)去數(shù)十年間中美圍繞區(qū)域秩序展開(kāi)的戰(zhàn)略布局進(jìn)行白描，又聚焦近期亞太地區(qū)各主要政治實(shí)體間的交互作用，以視頻為媒介展現(xiàn)時(shí)事動(dòng)向。報(bào)告最后指出，在美國(guó)持續(xù)干擾東亞生態(tài)、日韓態(tài)度尚不明朗的當(dāng)下，中國(guó)面臨的國(guó)際局勢(shì)還存在著高度的不確定性。
在討論環(huán)節(jié)，韓東育與參會(huì)者圍繞報(bào)告主題，進(jìn)行了熱烈的研討和對(duì)話(huà)，回應(yīng)了在場(chǎng)師生所關(guān)切之問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)構(gòu)建自主學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話(huà)語(yǔ)體系的重要性，提出以熔鑄中西文明優(yōu)長(zhǎng)為特征的“第三種文明”。
白冰表示，此次報(bào)告有宏觀(guān)上的全球視野，也不乏微觀(guān)中的細(xì)微體察，既高屋建瓴地對(duì)東亞圈域的生態(tài)變化進(jìn)行了貫通式分析，又為廣大聽(tīng)眾展現(xiàn)出歷史學(xué)人應(yīng)有的客觀(guān)與洞察。報(bào)告結(jié)束后，白冰代表學(xué)校向韓東育頒發(fā)了“東北大講堂”講座紀(jì)念證書(shū)。
