標(biāo)題：量化視角下的數(shù)學(xué)教育研究設(shè)計(jì)
報(bào)告時(shí)間：2025年9月17日（星期三）19:00-20:30
報(bào)告地點(diǎn)：線(xiàn)上騰訊會(huì)議（會(huì)議ID：254-375-986，會(huì)議密碼：250917）
主講人：王立東
主辦單位：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院
報(bào)告內(nèi)容簡(jiǎn)介：
本講座通過(guò)案例分析的方式，討論量化研究范式與方法在數(shù)學(xué)教育研究中的應(yīng)用，尤其是教育碩士學(xué)位論文中應(yīng)用的基本思路與基本要點(diǎn)。
主講人簡(jiǎn)介：
王立東，博士，北京師范大學(xué)教師，碩士研究生導(dǎo)師。原中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)數(shù)學(xué)教師，拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)項(xiàng)目副年級(jí)組長(zhǎng)，海淀區(qū)骨干教師。主要研究方向?yàn)椋簲?shù)學(xué)教育測(cè)量評(píng)價(jià)與數(shù)學(xué)教學(xué)論的理論與實(shí)踐，主要成果發(fā)表在BJEP, LID, ESM, JMTE, ZDM, TAPER, IJED, APER, 教育研究，教師教育研究，心理與行為研究，數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)等雜志,計(jì)50余篇; 出版專(zhuān)著1部；參編學(xué)術(shù)著作、教材多部，同時(shí)在《數(shù)學(xué)教學(xué)》等雜志發(fā)表教研類(lèi)論文多篇；主持全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃、博士后科學(xué)基金特別資助（站中）等多項(xiàng)各類(lèi)科研基金項(xiàng)目。TAPER，APER，LID, ZDM，AEJ, 數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào), Springer 等期刊與出版機(jī)構(gòu)審稿人，義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組測(cè)試組成員，人教版初中數(shù)學(xué)教材編委，教育部教材局《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)業(yè)水平考試命題建議》項(xiàng)目組成員，創(chuàng)新人才教育研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，天津市第七屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)，“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材 分冊(cè)副主編。
