4月9日，由東北師范大學(xué)、深圳市教育局、深圳市坪山區(qū)人民政府主辦，東北師范大學(xué)深圳研究院和深圳市坪山區(qū)教育局承辦的“創(chuàng)新型教師培養(yǎng)與教育高質(zhì)量發(fā)展”深圳論壇暨深圳市未來(lái)教育家培養(yǎng)基地揭牌儀式在東北師范大學(xué)深圳坪山實(shí)驗(yàn)學(xué)校成功舉辦。
教育部教師工作司副司長(zhǎng)黃小華，東北師范大學(xué)校長(zhǎng)徐海陽(yáng)、原校長(zhǎng)劉益春院士，深圳零一學(xué)院創(chuàng)始院長(zhǎng)鄭泉水院士，深圳市政府副秘書(shū)長(zhǎng)張晉周，深圳市教育局局長(zhǎng)鄭秀玉，深圳市坪山區(qū)委副書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)趙嘉等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓出席本次活動(dòng)。
深圳市未來(lái)教育家培養(yǎng)基地揭牌
徐海陽(yáng)在致辭中表示，東北師大建校70余年來(lái)，始終堅(jiān)守教育圖強(qiáng)、育人興邦的神圣使命，始終堅(jiān)守大學(xué)本質(zhì)和師范底色，始終堅(jiān)持把黨和國(guó)家的需要放在首位，始終致力于在培養(yǎng)創(chuàng)新型教師上有新作為，在探索構(gòu)建中國(guó)特色師范教育體系上有新舉措，不斷彰顯“為基礎(chǔ)教育服務(wù)”的鮮明辦學(xué)特色。徐海陽(yáng)指出，東師與深圳雖然相隔數(shù)千公里，卻有著長(zhǎng)久的合作歷史，幾十年來(lái)，在教育基地建設(shè)、教師培訓(xùn)、重大科研聯(lián)合攻關(guān)等方面的合作力度不斷加大，層次不斷提升，關(guān)系更加緊密。徐海陽(yáng)強(qiáng)調(diào)，未來(lái)，學(xué)校將與深圳各界進(jìn)一步深化合作，為基地建設(shè)提供全方位支持，為深圳培養(yǎng)黨和人民滿(mǎn)意的教育家型教師，建設(shè)成為先行示范教育高地貢獻(xiàn)東師力量。
黃小華對(duì)論壇的舉辦和基地的成立表示祝賀。他指出，教師是教育強(qiáng)國(guó)的第一資源，科技強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵支撐，人才強(qiáng)國(guó)的重要保證。深圳市未來(lái)教育家培養(yǎng)基地是東北師范大學(xué)依托教師教育優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化校地協(xié)同，推動(dòng)高層次教育人才培養(yǎng)創(chuàng)新的重要實(shí)踐。黃小華就如何推動(dòng)高層次教育培養(yǎng)人才對(duì)基地提出三點(diǎn)希望，一是著力在教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)代化探索上取得新突破，二是著力在教師教育體系建設(shè)上取得新進(jìn)展，三是在職業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)上實(shí)現(xiàn)新作為。他勉勵(lì)大家培育更多適應(yīng)新時(shí)代需求的“未來(lái)教師”和“未來(lái)教育家”，為推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育，作出新的、更大的貢獻(xiàn)。
鄭秀玉、趙嘉等表示，要發(fā)揮基地對(duì)深圳校長(zhǎng)教師發(fā)展的推動(dòng)作用、對(duì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的促進(jìn)作用、對(duì)粵港澳大灣區(qū)教育合作的輻射作用，相信在東北師范大學(xué)的大力支持下，“深圳市未來(lái)教育家培養(yǎng)基地”必將打造成為教育部直屬高?！靶５睾献鳌钡膬?yōu)質(zhì)典范，成為“新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃”在深圳的精彩演繹。
基地揭牌儀式后舉行了“創(chuàng)新型教師培養(yǎng)與教育高質(zhì)量發(fā)展”深圳論壇，多位專(zhuān)家、學(xué)者作精彩演講，共話(huà)教育發(fā)展之路。論壇由東北師范大學(xué)教育學(xué)部部長(zhǎng)呂立杰主持。
專(zhuān)家報(bào)告
鄭泉水院士為論壇作《零一學(xué)院：讓創(chuàng)新天賦盡情綻放》主題報(bào)告。鄭泉水以強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和緊迫性、教育的時(shí)代大轉(zhuǎn)折為總體背景，以清華大學(xué)獨(dú)立自主探索出的錢(qián)學(xué)森班的發(fā)展模式和發(fā)展路徑為依據(jù)，表示深圳零一學(xué)院是跨地域、跨學(xué)段、跨學(xué)科、跨體制錢(qián)班生態(tài)之一，必將循著錢(qián)班的發(fā)展路徑更好地為黨育人、為國(guó)育才的重大使命。
深圳大學(xué)教育學(xué)部主任靳玉樂(lè)為論壇作《義務(wù)教育學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)綜合治理的基本思路》主題報(bào)告。他從歷史、現(xiàn)實(shí)與趨勢(shì)三方面細(xì)致分析了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)綜合治理的必要性，提出了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)綜合治理的基本理念，從政府的“法治”之道、社會(huì)的“德治”之道、學(xué)校的“自治”之道三方面指出了學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)綜合治理的基本方略。
深圳教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)李桂娟為論壇作《深圳基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展：實(shí)踐與思考》主題報(bào)告。李桂娟從承擔(dān)國(guó)家教育綜合改革任務(wù)、加強(qiáng)教育改革政策研究、大力推動(dòng)教育均衡公平發(fā)展等十四個(gè)方面匯報(bào)了深圳基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐探索。她從教育高質(zhì)量發(fā)展總體思路、充分理解教育高質(zhì)量發(fā)展內(nèi)涵以及推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的路徑等三方面提出了深圳基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的思考。
東北師范大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)邵志豪為論壇作《育人方式改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)》主題報(bào)告。邵志豪表示，普通高中育人方式改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的是由創(chuàng)新人才培養(yǎng)思路的變化、學(xué)校育人導(dǎo)向的變化、學(xué)生發(fā)展要求的變化三方面共同決定的。落實(shí)到實(shí)踐中，需要學(xué)校堅(jiān)持五育并舉，為創(chuàng)新人才奠基；堅(jiān)持特色發(fā)展，為創(chuàng)新人才導(dǎo)航；建設(shè)學(xué)術(shù)型課程，為創(chuàng)新人才鑄路；不斷創(chuàng)新課堂教學(xué)，為創(chuàng)新人才護(hù)航。
東北師范大學(xué)研究生院院長(zhǎng)鄔志輝為論壇作《基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃與師范大學(xué)使命》主題報(bào)告。鄔志輝表示，“強(qiáng)師”的內(nèi)涵意味著教師隊(duì)伍體系的高質(zhì)量、教師資源配置的更公平、教師治理機(jī)制有活力。東北師范大學(xué)身上體現(xiàn)出的師范大學(xué)的強(qiáng)師使命是U—G—S協(xié)同育人模式再升級(jí)、“學(xué)術(shù)強(qiáng)師”再突破、“為基礎(chǔ)教育服務(wù)”再跨越。
在分論壇中，深圳市教育工委副書(shū)記楊平、鄔志輝分別致辭。隨后，唐麗芳教授、李廣教授、韓繼偉教授帶領(lǐng)學(xué)校課程與教學(xué)方向的教育博士開(kāi)展主題工作坊活動(dòng)；鄔志輝教授、繳潤(rùn)凱教授、秦春生教授帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理方向、學(xué)生發(fā)展與教育方向開(kāi)展主題工作坊活動(dòng)。
深圳市委教育工委副書(shū)記楊平講話(huà)
導(dǎo)師指導(dǎo)
博士工作坊
在分論壇中，東北師范大學(xué)原副校長(zhǎng)柳海民作《教育高質(zhì)量發(fā)展：新的時(shí)代使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)》主題報(bào)告。柳海民教授從“思想者：教育高質(zhì)量發(fā)展內(nèi)涵的理解把握；設(shè)計(jì)者：創(chuàng)建高質(zhì)量教育體系的行動(dòng)方向；推動(dòng)者：實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展的行動(dòng)方式；實(shí)踐者：推動(dòng)教育高質(zhì)量實(shí)踐教育者修為”四個(gè)方面開(kāi)展講座，面向現(xiàn)場(chǎng)的校長(zhǎng)和教師們講述了追求教育高質(zhì)量發(fā)展的學(xué)校努力和個(gè)人修為。
呂立杰作《基礎(chǔ)教育課程改革中的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題》主題報(bào)告，以“時(shí)代發(fā)展對(duì)教育的挑戰(zhàn)”和“國(guó)家課程改革及學(xué)校應(yīng)對(duì)”為主要內(nèi)容，在對(duì)新時(shí)代教育發(fā)展的走向、挑戰(zhàn)和任務(wù)的宏觀(guān)闡釋的基礎(chǔ)上，深入細(xì)致地講述國(guó)家課程改革中的關(guān)鍵問(wèn)題，從五育并舉、核心素養(yǎng)、核心概念·大概念、跨學(xué)科實(shí)踐、單元教學(xué)設(shè)計(jì)等方面為學(xué)校課程與教學(xué)的改革與發(fā)展提供了深度的理論指導(dǎo)和明確的實(shí)踐指向。
深圳市未來(lái)教育家培養(yǎng)基地是東北師范大學(xué)、深圳市教育局、深圳市坪山區(qū)人民政府三方合作共建的立足深圳、輻射灣區(qū)的高層次教育人才培養(yǎng)平臺(tái)?；匾劳袞|北師大學(xué)科力量和師資隊(duì)伍，以“尊重的教育，創(chuàng)造的教育”為理念，依托國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心、教育部幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)中心深圳基地、東北師范大學(xué)博士工作站（深圳）、灣區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展研究中心等學(xué)術(shù)平臺(tái)，在教育博士培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)碩士實(shí)習(xí)實(shí)踐、教育研究、校（園）長(zhǎng)和教師培訓(xùn)、區(qū)域教育改進(jìn)等方面開(kāi)展在地化深層次合作。
基地建設(shè)本著“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠共贏(yíng)”的原則，以培養(yǎng)造就一大批高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型教育領(lǐng)軍人才及教育家型校長(zhǎng)和教師為目標(biāo)，充分發(fā)揮深圳教育的政策優(yōu)勢(shì)、坪山區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)和東北師大的教師培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，打造政產(chǎn)學(xué)研用深度融合、兼具深圳質(zhì)量和東師精神的未來(lái)教育家培養(yǎng)基地，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)師資的本地化培養(yǎng)，為深圳完善優(yōu)化校長(zhǎng)教師發(fā)展體系、建設(shè)高質(zhì)量教育體系和全國(guó)教育先行示范高地提供有力支撐。
深圳市未來(lái)教育家培養(yǎng)基地的揭牌標(biāo)志著基地正式起航，將為深圳教育系統(tǒng)構(gòu)筑校長(zhǎng)教師發(fā)展的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，助力深圳走好新時(shí)代教育改革發(fā)展之路。未來(lái)，基地將在推動(dòng)深圳校長(zhǎng)教師發(fā)展、促進(jìn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)、輻射粵港澳大灣區(qū)教育合作等方面發(fā)揮作用。
該活動(dòng)被人民日?qǐng)?bào)客戶(hù)端、中國(guó)教育報(bào)客戶(hù)端、央廣網(wǎng)、環(huán)球網(wǎng)客戶(hù)端等媒體報(bào)道。
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