2018年，黨委組織部、機(jī)關(guān)黨委以“不忘初心、牢記使命”為主題，先后赴井岡山、延安開(kāi)展了“紅色文化教育”實(shí)踐活動(dòng)。63名學(xué)校各學(xué)院 （部）、機(jī)關(guān)和直附屬單位的相關(guān)負(fù)責(zé)人先后參加了本次教育培訓(xùn)活動(dòng)。在井岡山，學(xué)員們實(shí)地參觀(guān)考察了井岡山革命博物館，茅坪、茨坪革命舊址，黃洋界哨口，八角樓，小井紅軍醫(yī)院等革命舊址；在延安，參觀(guān)了延安革命紀(jì)念館、王家坪革命舊址、棗園革命舊址、梁家河知青舊址、鳳凰山革命舊址、西北局紀(jì)念館等地。本次活動(dòng)通過(guò)專(zhuān)家授課、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、老紅軍后代訪(fǎng)談等方式，使學(xué)員們對(duì)中國(guó)革命的發(fā)展歷史、中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)發(fā)展歷史，有了更為深刻的理解與領(lǐng)悟，進(jìn)一步明確了黨的事業(yè)是從哪里來(lái)、往何處去，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“不忘初心，牢記使命”的深刻內(nèi)涵和重要意義，引導(dǎo)廣大師生在學(xué)?！半p一流”建設(shè)中，堅(jiān)定信念、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)。
2018年4月24日至28日，在校黨委組織部和井岡山紅色教育學(xué)院的精心策劃、周密安排下，我們一行29人通過(guò)專(zhuān)家授課、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、老紅軍后代訪(fǎng)談等方式，實(shí)地參觀(guān)、考察了井岡山革命博物館，茅坪、茨坪革命舊址，黃洋界哨口，八角樓，小井紅軍醫(yī)院等革命舊址，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)、了解井岡山時(shí)期革命斗爭(zhēng)歷史的基礎(chǔ)上，進(jìn)而對(duì)中國(guó)革命的發(fā)展歷史、中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)發(fā)展歷史，有了更為深刻的理解與領(lǐng)悟。
這次學(xué)習(xí)教育雖然只有短短的幾天時(shí)間，但這種對(duì)革命舊址現(xiàn)場(chǎng)參觀(guān)與學(xué)習(xí)的方式，使我的心靈不斷受到震撼，在理論認(rèn)識(shí)上有了新的提高，在思想上進(jìn)一步得到凈化。對(duì)“不忘初心、牢記使命”的深刻內(nèi)涵，也有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。
井岡山時(shí)期的革命斗爭(zhēng)是中國(guó)革命一個(gè)偉大的起點(diǎn)，也是中國(guó)革命發(fā)展的困難時(shí)期。艱難困苦，玉汝于成。在艱苦的斗爭(zhēng)中，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，沒(méi)有放棄革命理想、沒(méi)有放棄自己的信念，在指導(dǎo)革命斗爭(zhēng)的理論與實(shí)踐都還不成熟的條件下，憑借著不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，逐步開(kāi)辟出一條適合中國(guó)實(shí)際的正確革命道路，建立了一支在黨領(lǐng)導(dǎo)下的新型人民軍隊(duì)，把馬克思主義中國(guó)化，初步形成了指導(dǎo)中國(guó)革命不斷走向勝利的毛澤東思想。
在井岡山兩年零4個(gè)月的革命斗爭(zhēng)中，犧牲的革命烈士有4.8萬(wàn)人之多，其中有名有姓的烈士是15744人，更多的是連姓名都沒(méi)有留下的無(wú)名烈士，為了中國(guó)革命的事業(yè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在井岡山上。在井岡山的幾天之中，我們耳濡目染最多的就是革命先烈們的英雄事跡，他們懷揣著共產(chǎn)主義的理想信念，不怕?tīng)奚?，為中?guó)革命的事業(yè)奉獻(xiàn)個(gè)人的一切乃至生命。正如習(xí)近平總書(shū)記2016年2月視察井岡山時(shí)所說(shuō)，“井岡山是革命的山、戰(zhàn)斗的山，也是英雄的山、光榮的山，每次來(lái)緬懷革命先烈，思想都會(huì)受到洗禮，心靈都產(chǎn)生觸動(dòng)?；叵脒^(guò)去那段崢嶸歲月，我們要向革命先烈表示崇高的敬意，我們永遠(yuǎn)懷念他們、牢記他們，傳承好他們的紅色基因?！?br> 我們今天的時(shí)代與先烈們犧牲的年代完全不同了，工作與生活的內(nèi)容也具有了新的時(shí)代內(nèi)涵，然而不論時(shí)代如何變遷，生活怎樣變化，共產(chǎn)黨員的“初心”與“使命”不能變。我們傳承井岡山革命歷史的紅色基因，就是要把“不忘初心、牢記使命”融入到自己的工作與生活中。
如果說(shuō)參加井岡山紅色教育活動(dòng)，是通過(guò)對(duì)革命歷史遺址的參觀(guān)與學(xué)習(xí)，使自己受到一次黨性的教育與思想的洗禮，那么，開(kāi)展向全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員鄭德榮同志學(xué)習(xí)，則是通過(guò)身邊人、身邊事，對(duì)自己進(jìn)行的又一次思想與理想信念教育。
鄭老師生前的工作關(guān)系一直在政法學(xué)院。因此，自鄭老師逝世后，從送別先生開(kāi)始，到掀起向鄭老師學(xué)習(xí)的高潮，組織和開(kāi)展各項(xiàng)向鄭老師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，我既是這一過(guò)程的親歷者，又是鄭老師先進(jìn)事跡的受教育者。在5月中旬，按照校黨委要求，政法學(xué)院設(shè)立了鄭德榮同志先進(jìn)事跡陳列室，向社會(huì)介紹鄭老師的先進(jìn)事跡。同時(shí)，我也參加了鄭德榮同志先進(jìn)事跡宣講團(tuán)。在接待參觀(guān)、宣傳鄭老師先進(jìn)事跡的同時(shí)，我的思想也每時(shí)每刻受著教育、對(duì)鄭老師偉大精神與人格魅力的理解和認(rèn)識(shí)也在不斷提高。
鄭老師在世時(shí)，在與他的接觸之中，盡管我對(duì)先生的高尚人格與思想境界有一定的認(rèn)識(shí)，但是，這種認(rèn)識(shí)并不全面也不系統(tǒng)。隨著自己的不斷學(xué)習(xí)，對(duì)鄭老師思想與精神深處的理解與認(rèn)識(shí)也越來(lái)越清晰與深刻，正如校黨委做出的 《關(guān)于向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員鄭德榮同志學(xué)習(xí)的決定》 中所提出的，學(xué)習(xí)鄭老師對(duì)黨忠誠(chéng)、堅(jiān)定執(zhí)著的信仰信念，不斷進(jìn)取、探索創(chuàng)新的學(xué)術(shù)精神，教書(shū)育人、甘于奉獻(xiàn)的大愛(ài)情懷，生命不息、奮斗不止的高尚品格。
鄭老師被追授為全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，是東北師大的光榮，也是我們政法學(xué)院的榮耀，這既是他個(gè)人奮斗的成就，也是東北師大這個(gè)紅色熔爐鍛造的結(jié)果，東北師大還有許多鄭德榮式的好老師。
作為鄭老師生前工作的單位，以我們優(yōu)異的工作表現(xiàn)，給鄭老師的先進(jìn)事跡增光添彩，傳承好東北師大的紅色基因，這既是我們的責(zé)任、更是我們的使命。
當(dāng)前，高校也不是一片凈土，各種各樣的社會(huì)思潮與觀(guān)點(diǎn)在高校、教師隊(duì)伍之中都有反映，一些人在思想政治上存在著理想信念淡漠、政治意識(shí)缺失，在師德師風(fēng)上存在著價(jià)值觀(guān)念扭曲、學(xué)術(shù)行為失范，在工作狀態(tài)上存在著進(jìn)取心不足、工作挑肥揀瘦、個(gè)人利益至上等等問(wèn)題。
因此，我們想，向鄭老師學(xué)習(xí)，主要是對(duì)標(biāo)先進(jìn)，找到差距，改進(jìn)工作，把學(xué)習(xí)鄭老師，轉(zhuǎn)化為促進(jìn)我們事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。在本學(xué)期初，我們政法學(xué)院班子向教師提出要求，從以下三個(gè)方面努力，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，從而無(wú)愧于產(chǎn)生全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員鄭德榮同志這個(gè)先進(jìn)人物的集體形象。
第一，要牢固樹(shù)立對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的信心，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，像鄭老師那樣，堅(jiān)定信仰、對(duì)黨忠誠(chéng)，牢牢把握住社會(huì)主義大學(xué)的辦學(xué)宗旨。
第二，要提高自身本領(lǐng)，做好本職本崗工作，努力拼搏，推進(jìn)教學(xué)與科研的發(fā)展，像鄭老師那樣，不斷進(jìn)取、探索創(chuàng)新，以?xún)?yōu)良的成就促進(jìn)學(xué)校一流學(xué)科的發(fā)展。
第三，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，為師為教，率先垂范，嚴(yán)守師德師風(fēng)的底線(xiàn)、紅線(xiàn)，像鄭老師那樣，以一顆仁愛(ài)之心來(lái)教書(shū)育人，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量。
正如習(xí)近平總書(shū)記在9月10日全國(guó)教育大會(huì)上的講話(huà)中所說(shuō)，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求。人民教師無(wú)上光榮，每個(gè)教師都要珍惜這份光榮，愛(ài)惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。努力爭(zhēng)做鄭德榮式的好老師！
（作者為政法學(xué)院黨委書(shū)記）
