校園小路，曲曲彎彎，述說(shuō)著多少滄桑的故事，印記著多少奮斗的歷程。
很久以前，現(xiàn)在留學(xué)生公寓的位置是兩個(gè)大院子，南面是木工廠(chǎng)，北面是基建材料庫(kù)，每天人員熙熙攘攘、車(chē)輛出出進(jìn)進(jìn)，紅紅火火了許多年。后來(lái)，木工廠(chǎng)和基建材料庫(kù)完成歷史使命撤銷(xiāo)以后，在原木工廠(chǎng)院里修了一條水泥小路，斑斑點(diǎn)點(diǎn)、左拐右拐深入火炬樹(shù)叢之中。小路經(jīng)過(guò)原來(lái)木工廠(chǎng)里的一個(gè)菜窖，現(xiàn)在方形的蓋子還在，寧?kù)o中述說(shuō)著這里的過(guò)去。
除了師生，每天在校園小路上來(lái)往最多的還有許多工人師傅。過(guò)去食堂工作條件不好，工人每天都要起得很早。家住平泉路宿舍的老張師傅，冬天頂著滿(mǎn)天星斗，借著微弱的星光，順著老虎公園（現(xiàn)在長(zhǎng)春動(dòng)植物公園）外墻，穿過(guò)馬路進(jìn)入校園，然后沿著校園小路，來(lái)到黑漆漆的食堂，提前熬上一鍋粥。日復(fù)一日，年復(fù)一年。時(shí)至今日，望著滿(mǎn)天星斗，還會(huì)情不自禁地想起那些“樂(lè)調(diào)眾口，服務(wù)育人”的老同志，他們默默地奉獻(xiàn)了一輩子，也過(guò)了一輩子清苦生活，但無(wú)怨無(wú)悔，從沒(méi)向?qū)W校提出過(guò)任何額外要求，他們需要的至多只是——理解。1986年9月學(xué)校在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行四十周年校慶，因?yàn)樵诮坦な程脺?zhǔn)備接待工作，無(wú)緣親身體驗(yàn)慶典的盛況，大家只能忙里偷閑，到食堂的樓頂平臺(tái)上感受一下熱烈的氛圍。今年學(xué)校將迎來(lái)七十華誕，許多老同志已不在世，再也無(wú)法感受到學(xué)校發(fā)展的輝煌。讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心地向辛辛苦苦工作幾十年，干干凈凈、圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)地光榮離退休的老教師、老干部、老工人真誠(chéng)地敬禮！
學(xué)校辦學(xué)條件艱苦時(shí)，校園小路以泥土路為多。幾十年來(lái)，隨著校園綠化覆蓋率不斷提高，各種磚路、水泥路、瀝青路、大理石板路越來(lái)越多，但許多小路邊樹(shù)下面“黃土露天”問(wèn)題一直沒(méi)有徹底解決。歷史文化學(xué)院西南角，人流交匯踩出了不規(guī)則的條條小路，小路旁松枝蓋地，顯得凌亂而光禿。當(dāng)年，后勤同志從長(zhǎng)嶺鹽堿地上挖回半車(chē)馬蓮，栽種在小路旁，心想：馬蓮花既耐踐踏，又充滿(mǎn)藍(lán)色幻想，多好?？上У氖?，這些馬蓮最終都沒(méi)能成活。最后大家總結(jié)教訓(xùn)，認(rèn)為生活條件太優(yōu)越了對(duì)成長(zhǎng)也不是件好事。2011年春天，學(xué)校在南門(mén)人行道、生命廣場(chǎng)東北角、圖書(shū)館南側(cè)，大量成功引種了地被植物——紫玉簪。近年來(lái)，后勤部門(mén)又在校部西側(cè)果樹(shù)林下、校園的邊邊角角，進(jìn)行大量種植，到現(xiàn)在為止，校園小路兩側(cè)不再裸露，不再荒涼，換之以一片油綠，生機(jī)盎然。
還有一條小路位于靜湖的東南角，嵌有白色的石英石顆粒、圓圓的水泥墩兒根植水下，不規(guī)則地點(diǎn)綴在水中，構(gòu)成獨(dú)特的水上小路。小路南側(cè)是一人高的蘆葦，北側(cè)是明鏡似的湖水。水上小路與水面漂浮的圓形荷葉遙相呼應(yīng)，一白一綠，相互成趣。南部湖心島的四周，以前是在湖岸上用青石水泥灌鑄形成的護(hù)坡，后又改用紅褐色的火山石自然堆放，時(shí)間久了就形成了彎彎的環(huán)島小路。
2000年3月凈月新校區(qū)開(kāi)始建設(shè)，2002年9月校區(qū)竣工落成。凈月校區(qū)的建設(shè)拓展了東北師大的辦學(xué)空間，提升了整體辦學(xué)實(shí)力，為實(shí)現(xiàn)“建成世界一流師范大學(xué)”發(fā)展建設(shè)目標(biāo)創(chuàng)造了有利的條件。凈月校區(qū)綠樹(shù)紅樓掩映下的小路，曲折、美麗、多姿多彩。春華樓前小路上色彩繽紛，樹(shù)木高低錯(cuò)落。春華樓和夏華樓間的圓形廣場(chǎng)小路，傍晚時(shí)分靜靜地像天上的明月，陽(yáng)光燦爛時(shí)像騰空而起的太陽(yáng)。校區(qū)西側(cè)還有一片栽滿(mǎn)楊、柳、榆、槐、山杏和糖槭的地方，中間多條小路在綠葉掩映下彎曲延伸向前，透過(guò)一條條枝丫的陽(yáng)光，使綠葉更加嫩綠，更加令人心醉。
沿著校園小路的回憶前行，自然也會(huì)想起東北師大不斷發(fā)展的奮斗之路。上世紀(jì)八十年代，學(xué)校到吉林省偏遠(yuǎn)山區(qū)和農(nóng)村建立服務(wù)區(qū)和實(shí)驗(yàn)區(qū)，從長(zhǎng)春到長(zhǎng)白山腹地?fù)崴煽h往返近800公里，山路險(xiǎn)峻，困難重重，10年間行車(chē)?yán)锍滔喈?dāng)于繞地球四周半。堅(jiān)持為基礎(chǔ)教育服務(wù)，長(zhǎng)期扎根農(nóng)村進(jìn)行教育改革實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出一套好的經(jīng)驗(yàn)，為農(nóng)村人口素質(zhì)的提高和社會(huì)發(fā)展作出了新貢獻(xiàn)，《中國(guó)教育報(bào)》將學(xué)校的這條探索與發(fā)展之路譽(yù)為“長(zhǎng)白山之路”。這是一條曲曲彎彎奮斗不止、扎扎實(shí)實(shí)堅(jiān)定執(zhí)著的辦學(xué)之路。進(jìn)入新世紀(jì)，學(xué)校又在“長(zhǎng)白山之路”的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了師范大學(xué)-地方政府-中小學(xué)校合作推進(jìn)教師教育的UGS新模式，開(kāi)創(chuàng)了大學(xué)—政府—政府轄區(qū)內(nèi)的各企事業(yè)單位協(xié)同創(chuàng)新的UGE模式，這是創(chuàng)新之路、發(fā)展之路、強(qiáng)校之路。
在有形的校園小路、無(wú)形的特色發(fā)展之路的影響下，在“勤奮創(chuàng)新，為人師表”的校訓(xùn)精神感召下，我校畢業(yè)生長(zhǎng)期形成了社會(huì)公認(rèn)的“三實(shí)”品格——為人樸實(shí)，知識(shí)扎實(shí)，作風(fēng)踏實(shí)。國(guó)家需要就是自己的志愿。20萬(wàn)莘莘學(xué)子遍布祖國(guó)大江南北，持續(xù)數(shù)年就業(yè)率達(dá)98%以上，在全國(guó)名列前茅，用人單位有口皆碑：下得去、留得住、用得上。一代一代的東師人用實(shí)際行動(dòng)，書(shū)寫(xiě)著對(duì)國(guó)家和民族的忠誠(chéng)。
走特色之路、走強(qiáng)校之路、走開(kāi)放之路！小路編織著理想，越過(guò)院墻，伸向遠(yuǎn)方……
（摘自《東北師大校報(bào)》）
（本文作者系我校黨委副書(shū)記）
