東北師大校園稱(chēng)作“柳園”，是從1993年迎接校園文明評(píng)估進(jìn)行校園建設(shè)時(shí)期開(kāi)始的，但柳園的文化內(nèi)涵是不斷沉淀、長(zhǎng)期凝煉而形成的。柳園是本部校園的標(biāo)識(shí)，核心區(qū)域在以靜湖為中心、四周柳樹(shù)為標(biāo)志性景物的景觀(guān)帶。幾十年來(lái)，春去春又回，柳園不知送走過(guò)多少青春學(xué)子，留下了多少綿綿的回憶，承載著多少美麗的夢(mèng)想，記載著多少燦爛與輝煌！
我校是中國(guó)共產(chǎn)黨在東北創(chuàng)辦的第一所綜合性大學(xué)，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中輾轉(zhuǎn)遷徙，1949年7月從吉林市遷到長(zhǎng)春，從此再也沒(méi)有離開(kāi)。1952年成仿吾校長(zhǎng)來(lái)校主持工作，1954年開(kāi)始主持建設(shè)現(xiàn)在的本部校園，并于1956年陸續(xù)建成投入使用。當(dāng)年校區(qū)建設(shè)期間，師生員工在校園東北角一處地下泉眼形成的水面上挖掘擴(kuò)建形成了后來(lái)的人工湖。挖出的泥土堆積起來(lái)，形成了南側(cè)的湖心島和北側(cè)的假山。當(dāng)年的建設(shè)者在假山上種下了蒼勁的松樹(shù)，在湖岸和湖心島栽上了婀娜的垂柳，60年光陰過(guò)去了，前人栽樹(shù)后人乘涼，“柳園”之柳，相互照映，代代相傳。1993年5月，迎接高校校園、學(xué)生學(xué)習(xí)和生活環(huán)境檢查評(píng)估，全校齊動(dòng)員，群情振奮，真抓實(shí)干，為早日進(jìn)入“211工程”而努力。后勤部門(mén)苦干了4個(gè)多月，鋪設(shè)校園方磚路8500平方米、修建擋土墻及護(hù)坡3848延長(zhǎng)米、在靜湖岸邊和樓前樓后安裝石凳53套、補(bǔ)栽了大量的樹(shù)木和草坪，把幾十年未動(dòng)的邊邊角角都徹底清理了一遍，清運(yùn)了堆積的陳年垃圾，使校園環(huán)境得到了根本性的改觀(guān)，被國(guó)家教委授予“文明校園”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，為我校向“211工程”邁進(jìn)奠定了良好的辦學(xué)條件基礎(chǔ)。也就是那個(gè)時(shí)候，東師人把人工湖定名為靜湖，把靜湖為中心的景觀(guān)區(qū)域命名為“柳園”。柳園是校園中的綠化精品，湖邊柳樹(shù)是歷史、是文化，飽含藝術(shù)氣息。柳園有上世紀(jì)60年代栽種的老柳，有近十年補(bǔ)栽的新柳，老柳樹(shù)已經(jīng)年邁，枝干伸向水面，好似臥龍，這不就是薪火相傳的歷史么？老柳樹(shù)用水泥支柱撐起，水泥支架造型刻出一個(gè)“緣”字，天南地北的同學(xué)絡(luò)繹不絕在此留影，這不就是情緣嗎?隨風(fēng)飄舞的長(zhǎng)長(zhǎng)柳枝，像是一扇門(mén)簾，撥開(kāi)她，既可以走回歷史的月亮門(mén)，更能走向嶄新的學(xué)生宿舍區(qū)，任你在歷史和現(xiàn)實(shí)里徜徉，在昨天和明天中暢想。
坐在環(huán)湖長(zhǎng)堤上交談的同學(xué)，面對(duì)一池泛起細(xì)波的碧水，暢想著美好的未來(lái)。晨讀的學(xué)子從湖邊走過(guò)，一股股草木的清香伴隨同學(xué)的朗朗讀書(shū)聲撲面而來(lái)。柳園的核心是靜湖，荷花是綠樹(shù)的姊妹，荷花綠柳相互映襯，相得益彰。古人云：“江南可采蓮，蓮葉何田田 ”。我曰：“觀(guān)荷不必下江南，江南哪如我荷多。東師柳園多少夢(mèng)，一池湖水半池荷?！蓖α⒌暮扇~，紋脈清晰，粉色透明的荷花，點(diǎn)綴在綠色的湖面上，有的滿(mǎn)開(kāi)，有的含苞待放，但無(wú)不吐露岀生機(jī)。有的已經(jīng)結(jié)藕，一個(gè)個(gè)桿上挺立的果實(shí)，好像倒立著的灑水噴壺的一只只壺嘴，在日夜不停地向湖面注入源頭活水。這時(shí)仿佛看到江南采蓮的女子，搖一支輕盈的槳櫓,駛向藕花的深處,采一支帶著清露、含苞怒放的荷花，又駕一葉扁舟而去，消失在蓮花碩大綠葉搭起的海洋之中。
“柳園”也泛指本部校園，在校園林林總總的喬木中，柳樹(shù)最多，其中垂柳553棵、旱柳48棵、還有龍須柳14棵。柳樹(shù)雖說(shuō)最普通，但她最多姿、最秀美。她對(duì)環(huán)境要求極少，向人們吐綠遮蔭最多。柳園的柳啊，你多么像具有“三實(shí)”品格的最美東師學(xué)子，為人誠(chéng)實(shí)，知識(shí)扎實(shí)，作風(fēng)樸實(shí)，以自身樸實(shí)無(wú)華，涂抹出祖國(guó)大地一片片綠意生機(jī)?；瘜W(xué)學(xué)院北側(cè)的旱柳，看上去干干瘦瘦，可是它多少年不變樣，有一種堅(jiān)強(qiáng)的美。地理科學(xué)學(xué)院南面涼亭旁的一排柳樹(shù)，春天鵝黃，夏天嫩綠，秋天微黃，冬季枝條如絲，和木質(zhì)涼亭輝映，和氣象園一同感知大地的干濕冷暖。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院北側(cè)開(kāi)闊的綠地上，生長(zhǎng)著兩棵高大的柳樹(shù)，樹(shù)冠圓滿(mǎn)，枝條下垂，從遠(yuǎn)處看像兩團(tuán)綠色的霧，到近處看像兩把撐開(kāi)的巨形綠傘，這也許是校園里最老的樹(shù)了，凝視她就仿佛走回了學(xué)校的時(shí)間隧道。上世紀(jì)80年代初學(xué)校的北門(mén)是正門(mén)，西門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，那時(shí)學(xué)校資金條件還很有限，這一帶一直沒(méi)有建設(shè)，比較荒蕪，汽車(chē)隊(duì)設(shè)在這里，人員活動(dòng)還不多，大柳樹(shù)和大松樹(shù)儼然成了這里的主角。時(shí)間過(guò)得真快呀！如今這里舊貌變新顏，校部機(jī)關(guān)、校史館、圖書(shū)館、綜合體育館等公共服務(wù)機(jī)構(gòu)都建在這兒，這里已經(jīng)成了本部校區(qū)最繁華的區(qū)域。
資產(chǎn)處所在的7號(hào)樓前的龍須柳，是1994年春末從吉林地區(qū)冒雨運(yùn)來(lái)、冒雨栽上的。當(dāng)時(shí)有人說(shuō)龍須柳枝條太脆，不宜栽種，結(jié)果現(xiàn)在長(zhǎng)勢(shì)很好，倒成了一道獨(dú)特的風(fēng)景?？磥?lái)植物的多樣化，也和教育的“因材施教”、“教育創(chuàng)新”一樣，有異曲同工之妙啊！
大樹(shù)是校園綠化的脊梁，老樹(shù)是學(xué)校的歷史。不惜代價(jià)上大樹(shù)，我常常迫不及待地追尋著綠色之夢(mèng)。2003年二舍廣場(chǎng)和生命廣場(chǎng)先后建成，新植的樹(shù)木短時(shí)間見(jiàn)不到效果，當(dāng)時(shí)作為分管綠化工作的我，提出早栽植、早見(jiàn)效的意見(jiàn)，組織從吉林地區(qū)大山里挖來(lái)多棵大柳樹(shù)，晝夜兼程趕回校園，滿(mǎn)懷欣喜地栽到兩個(gè)廣場(chǎng)，剛栽上時(shí)看著不錯(cuò)，結(jié)果“一年活二年黃，三年見(jiàn)閻王”，換了好幾次，現(xiàn)在即使個(gè)別成活的長(zhǎng)勢(shì)也不好，這就是急于求成留給我心底里的痛。教訓(xùn)的同時(shí)，留給我們的還是那兩句至理名言：前人栽樹(shù)，后人乘涼。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
柳園的柳啊，你身形樸實(shí)秀美，內(nèi)心堅(jiān)韌頑強(qiáng)，多像東師人！從來(lái)不擇條件，不爭(zhēng)陽(yáng)光雨水，只要有方寸土地，就會(huì)吐露生機(jī)。東師人憋足了勁，經(jīng)過(guò)40年的努力，1997年底進(jìn)入了國(guó)家“211工程”行列，終于成為名副其實(shí)的重點(diǎn)大學(xué)，實(shí)現(xiàn)了半個(gè)世紀(jì)的夢(mèng)想。2004年6月，學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立了研究生院，學(xué)科綜合實(shí)力顯著提升，綜合性、研究型、國(guó)際化的一流師范大學(xué)建設(shè)初見(jiàn)成效。近年來(lái)，我校在國(guó)內(nèi)大學(xué)綜合競(jìng)爭(zhēng)力排名中基本穩(wěn)定在前50強(qiáng)，目前正按照“充分彰顯辦學(xué)特色，走強(qiáng)校之路、走開(kāi)放之路、走和諧之路”的發(fā)展思路，積極踐行“尊重的教育”理念，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，發(fā)展辦學(xué)特色，提升教育質(zhì)量，努力把學(xué)校建設(shè)成為世界一流師范大學(xué)。
柳園的柳啊，你是校園中的精靈，我們一起走過(guò)了東師無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，共同編織過(guò)多少?gòu)?qiáng)校之夢(mèng)！
走在校園，幽靜舒適。柳枝飄舞，柳影婆娑，柳園如夢(mèng)，夢(mèng)圓柳園……
（摘自《東北師大校報(bào)》）
（本文作者系我校黨委副書(shū)記）
