各單位、全體師生：
當(dāng)前，教育系統(tǒng)廣大干部師生正在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，堅(jiān)決貫徹黨中央關(guān)于新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)決策部署，眾志成城、全力以赴，展現(xiàn)出擔(dān)當(dāng)作為、共克時(shí)艱的良好風(fēng)貌。為進(jìn)一步激發(fā)教育系統(tǒng)干部師生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)決打贏(yíng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，深入推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育，教育部辦公廳下發(fā)通知，開(kāi)展主題宣傳教育和網(wǎng)絡(luò)文化成果征集展示工作。
一、重點(diǎn)內(nèi)容
以“共抗疫情、愛(ài)國(guó)力行”為主題，圍繞疫情防控這一重點(diǎn)， 結(jié)合“青春告白祖國(guó)”系列工作，以學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》為抓手，在教育系統(tǒng)廣大干部師生中開(kāi)展廣泛深入持久的愛(ài)國(guó)主義教育，主要聚焦以下內(nèi)容。
1．充分體現(xiàn)教育系統(tǒng)抗擊疫情的擔(dān)當(dāng)作為。把教育系統(tǒng)廣大干部師生共同抗擊疫情斗爭(zhēng)作為推進(jìn)學(xué)校思想政治教育的重要實(shí)踐和生動(dòng)教材，大力選樹(shù)宣傳在疫情防控一線(xiàn)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，生動(dòng)講述馳援武漢抗擊疫情的高校附屬醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員發(fā)揚(yáng)“逆行者”精神，堅(jiān)守一線(xiàn)、不怕?tīng)奚?、救死扶傷、無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄故事；專(zhuān)家教授勇挑重?fù)?dān)、聚焦科技攻關(guān)、求真務(wù)實(shí)、扎實(shí)工作的勵(lì)志故事；黨員干部身先士卒、不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前、全力守好“責(zé)任田”、護(hù)好“一校人”的擔(dān)當(dāng)故事；心理咨詢(xún)教師加強(qiáng)心理援助，及時(shí)守護(hù)師生心理健康、疏導(dǎo)心理困惑的暖心故事；專(zhuān)業(yè)教師、一線(xiàn)輔導(dǎo)員不忘師者初心、守土有責(zé)，停課不停教、同心聚力前行的育人故事；莘莘學(xué)子從我做起、加強(qiáng)自律、為社區(qū)服務(wù)、為群眾分憂(yōu)的青春故事，凝聚起教育系統(tǒng)眾志成城、共克時(shí)艱的強(qiáng)大力量。
2．生動(dòng)彰顯中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)。把全國(guó)一盤(pán)棋、集中力量辦大事的國(guó)家制度和治理體系優(yōu)勢(shì)，作為加強(qiáng)制度自信教育的生動(dòng)案例和鮮活素材,引導(dǎo)教育系統(tǒng)干部師生充分了解以習(xí)近平同志為核心的黨中央為做好疫情防控工作所采取的重大決策和政策措施，深刻感受中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，真誠(chéng)抒發(fā)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同和理論認(rèn)同，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。
3．大力弘揚(yáng)新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義精神。挖掘梳理疫情防控過(guò)程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型、英雄人物和感人事跡，認(rèn)真講好一方有難、八方支援的大愛(ài)壯舉，全面展現(xiàn)中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心、共克時(shí)艱的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步弘揚(yáng)中國(guó)人民在長(zhǎng)期奮斗中形成的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神，激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的巨大熱情，凝聚眾志成城、同舟共濟(jì)的強(qiáng)大正能量。
4．全面提升科學(xué)素養(yǎng)和人文情懷。著力提升科學(xué)素養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)健康理念和傳染病防控知識(shí)的宣傳教育，引導(dǎo)教育系統(tǒng)干部師生正確理性看待疫情，增強(qiáng)自我防范意識(shí)和防護(hù)能力。加強(qiáng)生態(tài)文明教育，深入思考人與自然、個(gè)人與集體的關(guān)系，強(qiáng)化尊重自然、保護(hù)動(dòng)物的生態(tài)文明意識(shí)。厚植人文情懷，弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困、協(xié)作互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，培育文明有禮、助人為樂(lè)的社會(huì)公德，強(qiáng)化遵守秩序、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)，倡導(dǎo)守望相助、分甘共苦的人際關(guān)系，塑造積極樂(lè)觀(guān)、理性平和的良好心態(tài)。
5．不斷堅(jiān)定愛(ài)國(guó)力行的使命責(zé)任。結(jié)合“堅(jiān)決打贏(yíng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)”“決勝全面建成小康社會(huì)”等國(guó)家發(fā)展的重要事件、重大戰(zhàn)略，加強(qiáng)形勢(shì)政策教育，引導(dǎo)教育系統(tǒng)干部師生科學(xué)把握黨和國(guó)家發(fā)展面臨的形勢(shì)任務(wù)，準(zhǔn)確把握黨的路線(xiàn)方針政策，主動(dòng)投身黨的偉大事業(yè)，融入國(guó)家發(fā)展大局，服務(wù)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)。進(jìn)一步引導(dǎo)干部師生深刻認(rèn)識(shí)時(shí)代使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，鼓勵(lì)更多優(yōu)秀學(xué)生到國(guó)家需要的重點(diǎn)行業(yè)、關(guān)鍵領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)，扎根人民、奉獻(xiàn)國(guó)家。
二、主要形式
在疫情全面解除之前，以線(xiàn)上活動(dòng)為主。通過(guò)“讀”抗擊疫情優(yōu)秀報(bào)道、愛(ài)國(guó)主義名篇佳作，“寫(xiě)”抗擊疫情主題網(wǎng)文、書(shū)法作品，“拍”反映抗擊疫情中富有感染力的圖片、短視頻、微電影，“畫(huà)”定格感動(dòng)瞬間、直擊心靈的畫(huà)作、動(dòng)漫、表情包，“創(chuàng)”普及防疫防控知識(shí)、參與網(wǎng)絡(luò)抗擊疫情斗爭(zhēng)的小游戲、小程序等形式，快速掀起教育系統(tǒng)宣傳熱潮，積極引導(dǎo)師生用自己的視角、自己的語(yǔ)言、自己的體驗(yàn)、自己的方式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作，讓正能量始終充盈網(wǎng)絡(luò)空間。
在疫情全面解除之后，線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合、以線(xiàn)下活動(dòng)為主。通過(guò)“聽(tīng)”抗疫一線(xiàn)感人故事，“說(shuō)”抗擊疫情所見(jiàn)所聞所感，“演”展現(xiàn)教育系統(tǒng)抗擊疫情精神風(fēng)貌、傳播正能量的情景劇、大師劇， “唱”謳歌先進(jìn)典型、傳遞愛(ài)國(guó)情懷的校園原創(chuàng)歌曲等形式，充分開(kāi)展內(nèi)涵豐富的宣傳教育活動(dòng)，并進(jìn)一步結(jié)合課堂教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)文化等載體，形成常態(tài)化一體化的工作體系，讓愛(ài)國(guó)主義成為校園主旋律、最強(qiáng)音。
三、 階段重點(diǎn)任務(wù)
第一階段（從現(xiàn)在起至返校復(fù)學(xué)前）：以“抗擊”為重點(diǎn)， 教育引導(dǎo)師生“自律、自護(hù)、自修”。主要任務(wù)包括：一是加油鼓勁。主動(dòng)發(fā)聲、正面引導(dǎo)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源在線(xiàn)制作網(wǎng)絡(luò)文化作品，為抗擊疫情傳遞信心、鼓舞士氣。二是分享經(jīng)驗(yàn)。積極發(fā)揮學(xué)科和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，分享思考體悟，傳播健康理念、傳染病防控知識(shí)以及心理健康、鍛煉運(yùn)動(dòng)等知識(shí)。三是講好故事。深入挖掘典型事跡和感人故事進(jìn)行創(chuàng)作，抒發(fā)抗擊疫情期間難以忘懷的堅(jiān)守、攜手并進(jìn)的奮戰(zhàn)、守望相助的關(guān)愛(ài)和萬(wàn)眾一心的感動(dòng)。
第二階段（返校復(fù)學(xué)后一段時(shí)間）：以“守護(hù)”為重點(diǎn)，教育引導(dǎo)師生“守規(guī)、互助、勤學(xué)”。主要任務(wù)包括：一是營(yíng)造氛圍。通過(guò)校內(nèi)報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗等多種途徑，集中宣傳擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的“逆行者” 精神，營(yíng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、昂揚(yáng)向上的校園環(huán)境。二是積極創(chuàng)作。有針對(duì)性地圍繞在校期間疫情防控的各類(lèi)要求，創(chuàng)作作品進(jìn)行關(guān)愛(ài)、提醒，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)強(qiáng)化融合傳播和交流互動(dòng)。三是精準(zhǔn)施教。運(yùn)用好抗“疫”這個(gè)歷史題材和現(xiàn)實(shí)題材，抓住契機(jī)加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育，引導(dǎo)廣大師生弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的奮斗精神。加強(qiáng)國(guó)情教育和形勢(shì)政策教育，有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)業(yè)幫扶、就業(yè)指導(dǎo)、生活服務(wù)等方面工作。
第三階段（2020 年上半年內(nèi)）：以“踐行”為重點(diǎn)，教育引導(dǎo)師生“篤志、力行”。主要任務(wù)包括：一是豐富教學(xué)。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，挖掘各門(mén)課程的育人資源，將抗擊疫情偉大實(shí)踐體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義精神貫穿于學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程，以愛(ài)國(guó)主義故事、先進(jìn)典型事跡等鮮活素材充實(shí)教學(xué)案例庫(kù)。二是學(xué)習(xí)典型。組織學(xué)習(xí)抗擊疫情的先進(jìn)典型事跡，在高校師生中頌揚(yáng)先進(jìn)、尊崇英雄，引導(dǎo)更多師生結(jié)合教學(xué)科研、畢業(yè)選擇，堅(jiān)定強(qiáng)國(guó)之志、實(shí)踐報(bào)國(guó)行動(dòng)。三是集中展示。結(jié)合全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)、高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品推選展示活動(dòng)、高校原創(chuàng)文化精品推廣行動(dòng)計(jì)劃等工作，征集展示廣大師生創(chuàng)作的愛(ài)國(guó)奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀成果。
第四階段（2020 年下半年內(nèi)）：以“圓夢(mèng)”為重點(diǎn)，教育引導(dǎo)師生“愛(ài)國(guó)、奮斗”。主要任務(wù)包括：一是組織宣講。結(jié)合“奮斗的我，最美的國(guó)”先進(jìn)人物進(jìn)校園、高校優(yōu)秀師生“校園巡講、網(wǎng)絡(luò)巡禮”等工作，廣泛邀請(qǐng)戰(zhàn)“疫”英雄、先進(jìn)人物等進(jìn)入校園，舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、擔(dān)任校外輔導(dǎo)員、指導(dǎo)實(shí)習(xí)實(shí)踐，形成校內(nèi)外協(xié)同育人的工作機(jī)制。二是社會(huì)實(shí)踐。結(jié)合“青年紅色筑夢(mèng)之旅”、“小我融入大我，青春獻(xiàn)給祖國(guó)”暑期社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，引導(dǎo)師生到衛(wèi)生防疫、醫(yī)院、部隊(duì)、社區(qū)等實(shí)踐基地，在親身參與中受教育、長(zhǎng)才干。三是融入日常。結(jié)合主題班會(huì)、黨團(tuán)日活動(dòng)、示范培訓(xùn)等多種形式開(kāi)展體系式學(xué)習(xí)、融合式討論，融入日常教育教學(xué)，深化“三全育人”綜合改革，構(gòu)建加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的長(zhǎng)效機(jī)制，完善立德樹(shù)人體制機(jī)制。
四、作品申報(bào)
1．鼓勵(lì)全校師生創(chuàng)作、申報(bào)原創(chuàng)的防疫主題網(wǎng)絡(luò)文化成果。優(yōu)秀成果優(yōu)先在校園網(wǎng)、學(xué)校官微等平臺(tái)發(fā)布，并擇優(yōu)推薦參加高一級(jí)評(píng)選。
2．申報(bào)作品統(tǒng)一發(fā)送至郵箱[email protected]，并認(rèn)真填寫(xiě)作品申報(bào)表。
3．首批申報(bào)作品截止時(shí)間為2020年4月17日。
4．聯(lián)系人：趙老師 13596051474 顧老師 18844110555
附件： ![]()
申請(qǐng)表.docx
黨委宣傳部
2020年3月2日
