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【基層風(fēng)采】生命科學(xué)學(xué)院舉辦“創(chuàng)造的教育”示范課堂與踐行研討會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2018-07-05 供稿單位:生命科學(xué)學(xué)院 撰稿:郝芳 網(wǎng)絡(luò)編輯:牛超宇 瀏覽次數(shù):

  7月4日,生命科學(xué)學(xué)院舉辦“創(chuàng)造的教育”示范課堂與踐行研討會(huì)對(duì)本學(xué)期開(kāi)展的本科教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)和匯報(bào)。教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人,生命科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)周義發(fā)教授、學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人及全院任課教師共同參加了活動(dòng)。
  會(huì)上,周義發(fā)就如何做一名好老師與如何提高本科生培養(yǎng)質(zhì)量作了發(fā)言。隨后,曾憲錄教授結(jié)合自己多年從教經(jīng)驗(yàn)解讀了對(duì)“創(chuàng)造的教育”理念的認(rèn)識(shí),并對(duì)其在教學(xué)改革中的踐行經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了分享。鮑永利教授,李凡副教授和歐秀芳副教授分別從思政課堂、翻轉(zhuǎn)課堂以及啟發(fā)式教學(xué)等方面進(jìn)行了“創(chuàng)造的教育”示范課堂展示。
  通過(guò)展示和交流,學(xué)院教師從理論與實(shí)踐兩個(gè)方面對(duì)“創(chuàng)造的教育”內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識(shí)與理解,對(duì)學(xué)院教師在本科人才培養(yǎng)過(guò)程中踐行“創(chuàng)造的教育”理念具有重要推動(dòng)作用。