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戰(zhàn)“疫”·一線(xiàn)紀(jì)實(shí) | 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院多措并舉勠力同心齊戰(zhàn)“疫”

發(fā)布時(shí)間:2022-03-17 供稿單位:經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 撰稿:黃珊 網(wǎng)絡(luò)編輯:朱華淼 瀏覽次數(shù):

近日,面對(duì)省內(nèi)嚴(yán)峻的疫情形勢(shì),經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院在學(xué)校疫情防控工作組領(lǐng)導(dǎo)下,以高度的責(zé)任心和使命感,迅速行動(dòng),多措并舉,堅(jiān)持生命安全至上原則,師生勠力同心,共同筑起堅(jiān)實(shí)的防疫堡壘。

發(fā)揮黨員先鋒模范作用讓黨旗在抗疫戰(zhàn)場(chǎng)上高高飄揚(yáng)。黨委第一時(shí)間提出要在疫情防控斗爭(zhēng)中強(qiáng)化支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,部署組建駐校教師三級(jí)梯隊(duì)、黨員突擊隊(duì)、志愿服務(wù)隊(duì),39名教師黨員、100余名學(xué)生黨員、300余名積極分子和團(tuán)員主動(dòng)請(qǐng)纓加入隊(duì)伍抗擊疫情。同時(shí),在宿舍區(qū)、隔離區(qū)等重點(diǎn)區(qū)域創(chuàng)建黨員責(zé)任區(qū),在樓層網(wǎng)格化管理、核酸檢測(cè)、配送生活物資等重要環(huán)節(jié)設(shè)立黨員先鋒崗,充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)在戰(zhàn)“疫”中的核心作用。

黨政領(lǐng)導(dǎo)深入一線(xiàn)并肩抗疫夯實(shí)防疫力量。領(lǐng)導(dǎo)班子聞令而動(dòng),深入抗疫一線(xiàn),逆向而行。黨委書(shū)記、副書(shū)記入住校園指揮防疫工作,領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別加入各個(gè)年級(jí)群、專(zhuān)業(yè)群,穩(wěn)定人心,提振精神。黨委書(shū)記第一時(shí)間錄制視頻“師生攜手抗疫,共同靜待花開(kāi)”,院長(zhǎng)連夜撰文《寫(xiě)給經(jīng)管學(xué)子的一封信》,帶頭為打贏(yíng)疫情防控阻擊戰(zhàn)注入強(qiáng)大信心和力量。


學(xué)工隊(duì)伍“硬核”擔(dān)當(dāng)因應(yīng)施策堅(jiān)固校園安全防線(xiàn)。校園封閉管理后,學(xué)工隊(duì)伍勇當(dāng)先鋒、敢打頭陣、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為,第一時(shí)間進(jìn)駐校園,進(jìn)入“戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)”。根據(jù)學(xué)院學(xué)生體量大、層次多、返校來(lái)源廣的特點(diǎn),展開(kāi)拉網(wǎng)式排查,摸清底數(shù),研判疫情形勢(shì),梳理清晰防控流程,強(qiáng)化細(xì)化實(shí)化疫情防控舉措,以四個(gè)“到位”原則即思想引導(dǎo)到位、校園管控到位、檢查巡查到位、關(guān)懷保障到位,全力駐守校園安全防線(xiàn),確保學(xué)生封校期間的身心健康。

強(qiáng)化校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)全力保障抗疫物資馳援疫情防控。學(xué)院設(shè)立疫情防控專(zhuān)款,辦公室迅速反應(yīng),購(gòu)買(mǎi)防護(hù)服、口罩、隔離面罩、消毒液、洗手液、消毒濕巾等防疫物資計(jì)6萬(wàn)余元,第一時(shí)間運(yùn)抵校園。積極聯(lián)系愛(ài)心企業(yè),接受企業(yè)捐贈(zèng)口罩5000個(gè),同時(shí)搭建企業(yè)與學(xué)校的對(duì)接橋梁,向?qū)W校捐贈(zèng)防疫物資。校企聯(lián)動(dòng),充分發(fā)揮后盾作用,保障了駐校教師和學(xué)生的防疫安全,助力疫情防控。

落實(shí)精準(zhǔn)幫扶和關(guān)心關(guān)愛(ài)舉措暖人心。疫情發(fā)生以來(lái),學(xué)院高度關(guān)注未返校學(xué)生、學(xué)業(yè)困難、就業(yè)困難學(xué)生群體,了解困難需求,“一對(duì)一”幫扶指導(dǎo)。疫情初期,黨委書(shū)記帶隊(duì)走訪(fǎng)寢室,慰問(wèn)在校學(xué)生。同時(shí),學(xué)院通過(guò)“日打卡”把控全體居家辦公教師的健康狀況,教師自發(fā)在學(xué)院群交流討論提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量方式方法,讓師生切實(shí)感受到學(xué)院家庭般的溫暖。