為進(jìn)一步統(tǒng)一思想、振奮精神，加快推動(dòng)學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃和新一輪“雙一流”建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落地見(jiàn)效，2月26日至27日，學(xué)校組織召開(kāi)了2022年全校教師干部大會(huì)暨“十四五”發(fā)展規(guī)劃實(shí)施和新一輪“雙一流”建設(shè)推進(jìn)會(huì)。
學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席了會(huì)議。校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任委員，各學(xué)院（部）、機(jī)關(guān)部處及直附屬單位正處級(jí)干部，各學(xué)院（部）教授委員會(huì)成員，校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科方向負(fù)責(zé)人（PI），校內(nèi)各民主黨派主要負(fù)責(zé)人在主會(huì)場(chǎng)參加了會(huì)議。各學(xué)院（部）教師代表和全校副處級(jí)干部在分會(huì)場(chǎng)以視頻會(huì)議形式參加了會(huì)議。會(huì)議由黨委副書(shū)記兼副校長(zhǎng)馬曉燕主持。
26日上午，校長(zhǎng)劉益春以“落實(shí)‘十四五’發(fā)展規(guī)劃，開(kāi)啟‘雙一流’建設(shè)新篇章”為題，作了主題報(bào)告。他談到，2021年，學(xué)校在教學(xué)、科研、隊(duì)伍建設(shè)等各方面取得了多項(xiàng)標(biāo)志性成果，實(shí)現(xiàn)了“十四五”良好開(kāi)局。2022年，新一輪“雙一流”建設(shè)正式啟動(dòng)，“十四五”規(guī)劃各項(xiàng)任務(wù)加快落地，教育評(píng)價(jià)改革攻堅(jiān)戰(zhàn)持續(xù)升級(jí)，學(xué)校發(fā)展任務(wù)愈發(fā)艱巨。在談到學(xué)校發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)，劉益春指出，學(xué)校首輪“雙一流”建設(shè)整體成效顯著，自評(píng)專(zhuān)家組和教育部評(píng)估專(zhuān)家組都對(duì)我校建設(shè)情況給予了充分肯定。第二輪“雙一流”建設(shè)，學(xué)校再度入選并獲批建設(shè)馬克思主義理論、教育學(xué)、世界史、化學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、材料科學(xué)與工程6個(gè)學(xué)科。學(xué)校聚焦師范大學(xué)主責(zé)主業(yè)，主動(dòng)申請(qǐng)將教育學(xué)調(diào)整為建設(shè)學(xué)科，以引領(lǐng)帶動(dòng)教師教育相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)對(duì)標(biāo)世界一流、協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，這是學(xué)校為彰顯教師教育優(yōu)勢(shì)特色，服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加快建設(shè)中國(guó)特色世界一流師范大學(xué)而作出的戰(zhàn)略選擇。同時(shí)，學(xué)校高度重視數(shù)學(xué)學(xué)科在一流學(xué)科體系中的基礎(chǔ)性作用，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科繼續(xù)堅(jiān)持一流學(xué)科建設(shè)定位，目標(biāo)不變、標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減，著力支持?jǐn)?shù)學(xué)與教育學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等學(xué)科交叉融合發(fā)展，打造“大數(shù)據(jù)+X”優(yōu)勢(shì)學(xué)科集群。
隨后，劉益春結(jié)合學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃，解讀了學(xué)校未來(lái)五年發(fā)展的目標(biāo)與思路。他強(qiáng)調(diào)，“十四五”期間，學(xué)校要加強(qiáng)系統(tǒng)思維，在進(jìn)一步彰顯教師教育特色和學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色的基礎(chǔ)上，推動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，持續(xù)優(yōu)化結(jié)構(gòu)、補(bǔ)齊短板，著力實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更加公平、更有效率、更可持續(xù)、更有活力的內(nèi)涵式發(fā)展，為教育強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。
對(duì)于未來(lái)五年的任務(wù)舉措，劉益春作出了系統(tǒng)部署。他指出，學(xué)?！笆奈濉卑l(fā)展規(guī)劃和新一輪“雙一流”建設(shè)方案，明確了五大建設(shè)任務(wù)、五大改革任務(wù)，提出十大“筑強(qiáng)工程”，分解為259項(xiàng)規(guī)劃任務(wù)，落實(shí)至39個(gè)部門(mén)貫徹執(zhí)行。要持續(xù)優(yōu)化“一特色四雙驅(qū)”的學(xué)科結(jié)構(gòu)布局，完善學(xué)科評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制和交叉融合機(jī)制，構(gòu)建學(xué)科生態(tài)系統(tǒng)。要重點(diǎn)實(shí)施一流人才培養(yǎng)，踐行“創(chuàng)造的教育”理念，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型卓越教師、學(xué)術(shù)型拔尖人才、應(yīng)用型精英人才的分類(lèi)協(xié)同培養(yǎng)，打造卓越育人體系。要全面深化人事制度改革，主動(dòng)出擊加大人才引育力度，改進(jìn)教師評(píng)價(jià)體系，提升職員教輔隊(duì)伍水平，建強(qiáng)人才支撐體系。要全力聚焦“四個(gè)面向”，搭建大平臺(tái)、承擔(dān)大項(xiàng)目、作出大貢獻(xiàn)，完善創(chuàng)新服務(wù)體系。要構(gòu)筑全球合作網(wǎng)絡(luò)，拓深開(kāi)放辦學(xué)體系，持續(xù)提升國(guó)際影響力。要堅(jiān)持深化改革創(chuàng)新，持續(xù)提升管理服務(wù)效能和資源使用效益，夯實(shí)大學(xué)治理體系。要服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展需求，堅(jiān)持以師生為本，優(yōu)化辦學(xué)保障體系，建設(shè)更加美麗、和諧、平安、健康、智慧、綠色的幸福校園。劉益春表示，學(xué)校建設(shè)世界一流師范大學(xué)進(jìn)入新階段，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，動(dòng)力與壓力同在，希望全體東師人仰望星空、腳踏實(shí)地，高質(zhì)量落實(shí)“十四五”規(guī)劃、推動(dòng)新一輪“雙一流”建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)世界一流師范大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)而努力奮斗。
26日下午，與會(huì)人員圍繞如何解放思想、深化改革、創(chuàng)新發(fā)展，加快推動(dòng)“雙一流”高質(zhì)量建設(shè)這一主題，從加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、突出思想引領(lǐng)和政治導(dǎo)向、發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，聚焦特色一流、優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局、形成交叉融合發(fā)展生態(tài)，突出教師教育優(yōu)勢(shì)特色、深化培養(yǎng)模式改革、完善卓越教師培養(yǎng)體系，加強(qiáng)科教產(chǎn)教融合、優(yōu)化質(zhì)量提升路徑、構(gòu)建高層次人才培養(yǎng)體系，破解地域引才困局、拓展增量激活存量、完善高水平人才引育體系，堅(jiān)持“四個(gè)面向”、構(gòu)筑大平臺(tái)承擔(dān)大項(xiàng)目培育大成果、完善科研創(chuàng)新服務(wù)體系，應(yīng)對(duì)后疫情時(shí)代國(guó)際交流新形勢(shì)、融入全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)、優(yōu)化對(duì)外開(kāi)放合作體系7個(gè)方面進(jìn)行了分組研討。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別深入各個(gè)小組參加了研討。
27日上午，會(huì)議進(jìn)行了匯報(bào)總結(jié)。9個(gè)研討組代表首先進(jìn)行了研討匯報(bào)。大家一致認(rèn)為，本次會(huì)議的召開(kāi)恰逢其時(shí)，讓廣大教師、干部充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校發(fā)展進(jìn)入新階段所面臨的新形勢(shì)新任務(wù)。校長(zhǎng)的主題報(bào)告充分肯定了成績(jī)，明確指出了不足，透徹分析了當(dāng)前形勢(shì)，精心安排了任務(wù)舉措，發(fā)人深省、振奮人心，在與會(huì)人員中凝聚起推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的高度共識(shí)。各小組根據(jù)自身學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)校“十四五”期間加強(qiáng)一流學(xué)科建設(shè)、促進(jìn)學(xué)科交叉融合、提升卓越人才培養(yǎng)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)高水平科學(xué)研究、加大人才引育力度、拓展國(guó)際交流合作渠道等提出了建議。
隨后，黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記蘭恒斌作了題為“以自我革命的勇氣推進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”的報(bào)告。他認(rèn)為，在推進(jìn)學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃任務(wù)落實(shí)和啟動(dòng)新一輪“雙一流”建設(shè)的背景下，各級(jí)干部要深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，保持自我革命的精神，持續(xù)推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。他強(qiáng)調(diào)，自我革命要從營(yíng)造良性生態(tài)做起，真正為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)、為干事者鼓勁，著力營(yíng)造良好的干事創(chuàng)業(yè)政治氛圍和政治生態(tài)。自我革命要從嚴(yán)明黨的紀(jì)律做起，黨員干部要知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)，要敬畏規(guī)則、敬畏權(quán)力、敬畏群眾，率先垂范、做好表率，要進(jìn)一步強(qiáng)化依規(guī)依紀(jì)依法治校的意識(shí)、能力和水平。自我革命要從加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)做起，黨員干部要真正關(guān)心關(guān)切教職工教學(xué)科研情況，真正關(guān)心關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，要正視重視教職學(xué)工的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、制度化。自我革命要從提升工作能力做起，黨員干部要切實(shí)增強(qiáng)民主思維、系統(tǒng)思維、底線(xiàn)思維，不斷提升解決問(wèn)題和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的能力。自我革命要從強(qiáng)化守正創(chuàng)新做起，堅(jiān)守立德樹(shù)人根本任務(wù)，勇于探索創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難，立足學(xué)校發(fā)展大局，共同開(kāi)創(chuàng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新局面。
黨委書(shū)記楊曉慧作總結(jié)講話(huà)。他認(rèn)為，本次會(huì)議深入分析了學(xué)校發(fā)展面臨的形勢(shì)，對(duì)“十四五”期間的各項(xiàng)工作提出了明確要求，與會(huì)同志們的研討體現(xiàn)了對(duì)學(xué)校發(fā)展瓶頸性問(wèn)題的理性思考，為學(xué)校提出了寶貴的意見(jiàn)建議，真正起到了凝聚共識(shí)、集思廣益、形成合力的作用。楊曉慧指出，首輪“雙一流”建出了成績(jī)，建出了特色，在引領(lǐng)教師教育與基礎(chǔ)教育改革上提供了“東師模式”，在高校思想政治工作創(chuàng)新上塑造了“東師品牌”，在推動(dòng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展上貢獻(xiàn)了“東師力量”，在服務(wù)東北振興發(fā)展上展現(xiàn)了“東師作為”，在服務(wù)文化傳承創(chuàng)新上厚植了“東師情懷”。
楊曉慧強(qiáng)調(diào)，全校教師干部應(yīng)立足全局、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，準(zhǔn)確把握當(dāng)前學(xué)校發(fā)展面臨的形勢(shì)。從國(guó)內(nèi)外形勢(shì)來(lái)看，高等教育肩負(fù)著服務(wù)國(guó)家的崇高使命。當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)根本上是人才與教育的競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵在高質(zhì)量的高等教育。習(xí)近平總書(shū)記在考察清華大學(xué)時(shí)指出，要把服務(wù)國(guó)家作為最高追求。這也是為所有“雙一流”建設(shè)高校賦予的重要使命。從高等教育發(fā)展來(lái)看，高質(zhì)量發(fā)展成為主線(xiàn)。黨的十八大以來(lái)，高質(zhì)量成為新時(shí)代高等教育的鮮明導(dǎo)向。黨代會(huì)提出的“固本、提質(zhì)、拓新”的工作方針，本質(zhì)上也是要以世界一流為目標(biāo)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。從高校實(shí)際來(lái)看，競(jìng)爭(zhēng)壓力日趨激烈，區(qū)位競(jìng)爭(zhēng)、層次競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)的壓力越來(lái)越大，學(xué)校“雙一流”建設(shè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻、任重道遠(yuǎn)。
楊曉慧要求，全校教師干部要鉚足干勁、攻堅(jiān)克難，新征程再出發(fā)。第一，要發(fā)揮教師主體作用。這就要求全體教師要提高站位，不斷堅(jiān)定理想信念，心懷“國(guó)之大者”，以實(shí)際行動(dòng)回答“為誰(shuí)培養(yǎng)人”的問(wèn)題；科研要對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略需求，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。學(xué)科負(fù)責(zé)人要示范引領(lǐng)，積極發(fā)揮頭雁作用，集思廣益、凝心聚力，為共同的目標(biāo)而奮斗。要振奮精神，弘揚(yáng)東師前赴后繼、踔厲奮發(fā)、敢為人先的精神力量，不斷創(chuàng)造卓越價(jià)值。第二，要強(qiáng)化干部擔(dān)當(dāng)作為。上學(xué)期學(xué)校實(shí)現(xiàn)了學(xué)院和機(jī)關(guān)干部的平穩(wěn)換屆，選拔任用的干部都得到了較高的群眾支持率。學(xué)校黨委希望黨員干部都能夠善于謀劃、提升能力，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于盡責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)“十四五”規(guī)劃和新一輪“雙一流”建設(shè)確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，在新的崗位不負(fù)組織的重托，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。第三，要夯實(shí)堅(jiān)強(qiáng)組織保障。要加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，黨的建設(shè)要與“雙一流”建設(shè)同步謀劃、同步推進(jìn)，重點(diǎn)抓引領(lǐng)、抓貫穿、抓落實(shí)、抓隊(duì)伍，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)保障高質(zhì)量發(fā)展。要發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢(shì)，集中力量辦大事，建設(shè)好協(xié)調(diào)推進(jìn)的體制機(jī)制，匯聚起深入推進(jìn)“雙一流”的巨大力量。要營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境，各級(jí)黨組織要加強(qiáng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，營(yíng)造支持改革、鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的環(huán)境氛圍；要旗幟鮮明為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)，為敢于負(fù)責(zé)的干部負(fù)責(zé)，激發(fā)擔(dān)當(dāng)者的熱情、消除擔(dān)當(dāng)者的顧慮；要把好辦學(xué)方向關(guān)、人才政治關(guān)、發(fā)展質(zhì)量關(guān)，積極營(yíng)造專(zhuān)心育人、潛心治學(xué)的環(huán)境，不斷激發(fā)教師干部參與“雙一流”建設(shè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
