3月20日，《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道了我校9舍學(xué)生臨時(shí)黨支部書(shū)記、心理學(xué)院院長(zhǎng)蓋笑松教授的一線(xiàn)講述，下面讓我們一起來(lái)看蓋老師扎根抗疫一線(xiàn)的所見(jiàn)所感——做好學(xué)生們的“大家長(zhǎng)”。
做好學(xué)生們的“大家長(zhǎng)”
我叫蓋笑松，是東北師范大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)。今年3月，吉林疫情突發(fā)，我駐校投入校園疫情防疫工作，被任命為學(xué)生9舍臨時(shí)黨支部書(shū)記，負(fù)責(zé)整棟宿舍樓500多名學(xué)生的日常起居，體驗(yàn)到了抗疫的辛苦和緊張。
??3月11日晚，在接到駐校抗疫通知后，我只帶了兩身內(nèi)衣和幾個(gè)水果，悠哉悠哉地住進(jìn)辦公室，打算過(guò)幾天閉關(guān)讀書(shū)的清閑生活。
??可現(xiàn)實(shí)卻和預(yù)想的完全相反！3月15日，學(xué)校開(kāi)始實(shí)施靜態(tài)管理，要求學(xué)生們留在宿舍樓并減少流動(dòng)，學(xué)校黨委決定成立“學(xué)生宿舍臨時(shí)黨支部”。我和臨時(shí)黨支部副書(shū)記陳欣老師成了9舍的“大家長(zhǎng)”，學(xué)生吃飯、用熱水、就醫(yī)用藥、檢測(cè)、購(gòu)物、消毒、控流……樣樣都得管起來(lái)。
??學(xué)校的后勤保障流程也被完全打亂，我所在的自由校區(qū)每天需要供應(yīng)14000多名學(xué)生的三餐，還要分包計(jì)數(shù)、裝車(chē)運(yùn)輸、卸車(chē)分發(fā)到十幾棟宿舍樓。
??可是，為避免疫情流入，很多后勤員工還被隔離在校外，人手不足。實(shí)行道路交通管制后，食材供應(yīng)也需要更多時(shí)間。食堂一位師傅念叨“整天一個(gè)勁兒地炒”，我聽(tīng)著又想笑又覺(jué)得心酸。后勤管理團(tuán)隊(duì)更是恨不得掘地三尺，才勉強(qiáng)湊齊人手和物資。
??第一天晚餐，臨時(shí)書(shū)記們擔(dān)心天氣冷，人力和用車(chē)不足，飯菜運(yùn)送慢了會(huì)涼，就自發(fā)開(kāi)車(chē)前往餐廳幫忙。歷史文化學(xué)院書(shū)記楊善玲拎起二十幾盒盒飯，邊往外跑邊喊：“裝我車(chē)上，我車(chē)?yán)锟臻g大！”同學(xué)們，那一個(gè)個(gè)小小餐盒的溫度里，都藏著老師們的深情呀！
??為了快捷溝通和接受任務(wù)，我們成立了臨時(shí)黨支部書(shū)記微信工作群，“書(shū)蟲(chóng)”們都變成了手機(jī)控，幾乎每?jī)扇昼娋鸵⒁淮纹?，一條也不敢錯(cuò)過(guò)，一刻也不敢耽擱。
??每餐，組織各樓層分發(fā)完餐盒后，早已錯(cuò)過(guò)吃飯時(shí)間。有學(xué)生關(guān)心地問(wèn)“老師，你們吃了嗎”，才想起自己也是要吃飯的人；很多駐校女老師的孩子只有兩三歲，可不得不把孩子扔在“后方”，因?yàn)橐褧r(shí)間給別人的孩子；師范大學(xué)女學(xué)生多，很多男書(shū)記白天值守在女生宿舍門(mén)衛(wèi)室，都不敢喝水，因?yàn)闆](méi)有男廁所。
??深夜，等學(xué)生們睡進(jìn)溫暖的被窩，臨時(shí)黨支部的書(shū)記們才能回到各自的辦公室，窩進(jìn)沙發(fā)或簡(jiǎn)易折疊床。教學(xué)樓的供暖條件遠(yuǎn)不如學(xué)生宿舍樓，所以經(jīng)常是“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，可這短短的四五個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間卻是如此寶貴。
??在防疫工作情況通氣會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)們不再稱(chēng)呼我們?yōu)椤巴尽?，而是“?zhàn)友”。我說(shuō)起話(huà)來(lái)也不像講課時(shí)那樣慢條斯理，而是像陣地上的連長(zhǎng)一樣發(fā)布指令：全樓核酸檢測(cè)，六樓排隊(duì)下樓，五樓走廊站隊(duì)，四樓寢室內(nèi)穿衣準(zhǔn)備……
??最后，我還想以心理學(xué)教師的身份說(shuō)一句，希望自己和學(xué)生們?cè)诮?jīng)歷過(guò)這場(chǎng)抗疫后，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加團(tuán)結(jié)，更富責(zé)任感和奮斗精神！
附：《光明日?qǐng)?bào)》相關(guān)報(bào)道
