近日，《2021中國(guó)基礎(chǔ)教育年度報(bào)告》在2022年第3-4期《人民教育》正式首發(fā)。其中，附屬小學(xué)從加強(qiáng)學(xué)生課堂體驗(yàn)開(kāi)始，落實(shí)“雙減”政策入選中國(guó)基礎(chǔ)教育典型案例。案例介紹了附屬小學(xué)從兒童學(xué)習(xí)的規(guī)律和特點(diǎn)出發(fā)，提出“有根源、有過(guò)程、有個(gè)性”的率性教學(xué)，立足情境/具象、操作/體驗(yàn)、對(duì)話(huà)/省思三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)提升其學(xué)習(xí)興趣，從而讓學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)效果更加優(yōu)異的經(jīng)驗(yàn)和做法。
這是自2017年以來(lái)，中國(guó)教育報(bào)刊社第5次發(fā)布中國(guó)基礎(chǔ)教育年度報(bào)告?！?021中國(guó)基礎(chǔ)教育年度報(bào)告》由中國(guó)基礎(chǔ)教育政策分析、中國(guó)基礎(chǔ)教育研究前沿與熱點(diǎn)、中國(guó)中小學(xué)教育新進(jìn)展新趨勢(shì)、中國(guó)基礎(chǔ)教育典型案例4個(gè)子報(bào)告構(gòu)成。報(bào)告遴選了2021年中國(guó)基礎(chǔ)教育區(qū)域案例與學(xué)校案例各20個(gè)。
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