近期，疫情防控形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻。面對(duì)突如其來(lái)的疫情，政法學(xué)院貫徹落實(shí)學(xué)校疫情防控工作各項(xiàng)部署，堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化黨政協(xié)同，停課不停教，停課不停學(xué)，各教師黨支部充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，以實(shí)際行動(dòng)參與到抗疫行動(dòng)中，讓黨旗在“云端”高高飄揚(yáng)。
堅(jiān)守云端教學(xué)，聚力一線(xiàn)戰(zhàn)疫
在學(xué)院黨委的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院全體教師堅(jiān)守云端教學(xué)陣地，用勤于鉆研、勇于創(chuàng)新、善于克難的專(zhuān)業(yè)精神堅(jiān)守云端教育教學(xué)第一線(xiàn)，打造出有溫度、有深度的云端課堂，全力保障抗疫期間教育教學(xué)正常、有序進(jìn)行。
各專(zhuān)業(yè)教師積極落實(shí)學(xué)校相關(guān)要求，結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展云端教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)云端教學(xué)案例，建設(shè)完善云端課程，并注重與學(xué)生互動(dòng)，優(yōu)化云端授課效果。行政管理專(zhuān)業(yè)教師王懷興探索并實(shí)踐了以“線(xiàn)上自學(xué)+網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)+虛擬實(shí)踐”為特色的混合式教學(xué)模式，依托“超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)”“釘釘教學(xué)平臺(tái)”，通過(guò)提問(wèn)或情境模擬的方式，考查學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。法學(xué)專(zhuān)業(yè)教師宋雙在課堂上總結(jié)疫情中涉及的法律條款，以此幫助同學(xué)們認(rèn)知疫情相關(guān)的法律知識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)學(xué)院抗疫工作的理解與支持。
落實(shí)云端思政，引領(lǐng)戰(zhàn)疫思想
學(xué)院各專(zhuān)業(yè)教師切實(shí)落實(shí)課堂思政理念，用知識(shí)的力量引導(dǎo)學(xué)生支持學(xué)院抗疫工作、樹(shù)立抗疫必勝信念。政治學(xué)專(zhuān)業(yè)教師通過(guò)課程教學(xué)中的師生互動(dòng)、案例教學(xué)以及小組討論等方式將抗疫先進(jìn)事跡融入課程內(nèi)容，宣傳和傳播偉大抗疫精神，引領(lǐng)師生了解國(guó)家重大決策部署，并進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的研究和學(xué)習(xí)。行政管理專(zhuān)業(yè)教師王文靜在授課過(guò)程中圍繞“公共政策決策依據(jù)”“什么是自由？什么是安全？”“自由與安全的悖論”等理論問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論，幫助學(xué)生理解“讓渡暫時(shí)的自由而獲得安全”的政策決策內(nèi)涵，從而理解吉林省高校實(shí)施靜態(tài)化管理的意義和價(jià)值。
云端第二課堂，助力學(xué)業(yè)指導(dǎo)
學(xué)院黨委號(hào)召各專(zhuān)業(yè)發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，舉辦讀書(shū)分享會(huì)、主題云端觀(guān)影活動(dòng)、讀書(shū)打卡等活動(dòng)，精心打造云端第二課堂以豐富學(xué)生抗疫生活。國(guó)際政治專(zhuān)業(yè)教師組織學(xué)生開(kāi)展了“‘影’動(dòng)世界”云端觀(guān)影活動(dòng)，利用第二課堂平臺(tái)傳授學(xué)術(shù)知識(shí)、拉近師生距離。法學(xué)專(zhuān)業(yè)教師劉曉莉、劉亞娜和張珊珊主動(dòng)組織本研學(xué)生開(kāi)展云端讀書(shū)會(huì)和談心活動(dòng)，劉曉莉、宋海春、王峙焯、張姍姍等教師還邀請(qǐng)校外專(zhuān)家給同學(xué)們做了相關(guān)的學(xué)術(shù)報(bào)告和法律職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)。思想政治教育專(zhuān)業(yè)教師張秋輝組織學(xué)生每天閱讀馬克思主義經(jīng)典著作，于“靜學(xué)”加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)。
物資云端援助，彰顯大愛(ài)無(wú)疆
3月12日，學(xué)院九位一線(xiàn)教師入駐學(xué)校，因時(shí)間倉(cāng)促，各項(xiàng)物資緊缺。為此學(xué)院教師積極行動(dòng)，利用學(xué)院微信群發(fā)起了辦公室物資捐贈(zèng)活動(dòng)。教師們集思廣益，群策群力，積極捐獻(xiàn)各自辦公室的食品、衣物、折疊床、毛毯等物資，讓一線(xiàn)同志們感受到溫暖，同時(shí)也體現(xiàn)了政法學(xué)院強(qiáng)大的凝聚力和向心力。在學(xué)校靜態(tài)管理初期，學(xué)院教師周大軍、張曉陽(yáng)、楊弘、張姍姍、楊海燕等設(shè)法聯(lián)系校友，積極為學(xué)院征集抗疫物資，各界校友為學(xué)院捐贈(zèng)防護(hù)服、面罩、手套、N95口罩、醫(yī)用口罩等各類(lèi)物資不計(jì)其數(shù)，并積極進(jìn)行了愛(ài)心捐款。
同時(shí)，為響應(yīng)學(xué)校《關(guān)于居家工作的黨員、干部參加社區(qū)疫情防控工作的通知》，政法學(xué)院全體黨員干部積極參與到社區(qū)的疫情防控工作中。政法學(xué)院32名黨員教師在保證云端教學(xué)正常運(yùn)行的同時(shí)，報(bào)名參與了社區(qū)抗疫工作，與基層干部群眾并肩作戰(zhàn)，在核酸檢測(cè)秩序維護(hù)、抗原自測(cè)試劑發(fā)放、群眾服務(wù)等工作中當(dāng)先鋒、作表率，彰顯黨員教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
支部云端助力，“疫”線(xiàn)黨旗飄揚(yáng)
政法學(xué)院黨委高度重視教師黨支部工作，多次召開(kāi)教師黨支部書(shū)記疫情防控工作會(huì)議，要求各教師支部做好關(guān)心教師的生活和學(xué)習(xí)、努力解決教師的實(shí)際困難、鼓勵(lì)教師堅(jiān)持抗疫等工作，給防疫期間教師黨支部工作指明了方向。
在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，政法學(xué)院各教師黨支部先后召開(kāi)云端支委會(huì)、支部黨員大會(huì)等，落實(shí)傳達(dá)學(xué)校和學(xué)院相關(guān)政策部署，通過(guò)電話(huà)、微信等方式聯(lián)系黨員和教師，了解近期居家工作生活的相關(guān)情況并解決存在的實(shí)際困難，為居家教師輻射心理能量。
師生云端聯(lián)絡(luò)，守護(hù)“疫”線(xiàn)溫情
政法學(xué)院黨委號(hào)召各支部通過(guò)本科生導(dǎo)師制、研究生導(dǎo)師制等，與所有本科生、研究生建立一對(duì)一的師生互助聯(lián)系機(jī)制，落實(shí)“嚴(yán)管厚愛(ài)”工作要求，就學(xué)生日常學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)論文、心理情緒等做好指導(dǎo)和疏導(dǎo)工作。學(xué)院全體教師按照《政法學(xué)院加強(qiáng)疫情防控期間教師聯(lián)系關(guān)愛(ài)學(xué)生的工作要求》，利用云端課堂和其他途徑全方位介入學(xué)生思想工作，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和困難訴求，防范化解穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)，讓學(xué)生在靜態(tài)管理期間感受到學(xué)院和教師的關(guān)懷和溫暖，形成抗疫合力，筑牢戰(zhàn)疫防線(xiàn)。
疫情突如其來(lái)，政法學(xué)院的黨員教師們?cè)谠贫苏n堂恪盡職守、守護(hù)學(xué)生；也在線(xiàn)下堅(jiān)守防疫一線(xiàn)、同心抗疫。忙碌于線(xiàn)上線(xiàn)下的黨員教師們，勇于擔(dān)當(dāng)、服務(wù)大局、奉獻(xiàn)大愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)助力學(xué)院抗疫工作、引導(dǎo)教師教學(xué)開(kāi)展、引領(lǐng)學(xué)生思想發(fā)展，協(xié)同助力學(xué)院抗疫工作取得階段性成效！讓我們眾志成城、共克時(shí)艱、扛起責(zé)任，共同守望陽(yáng)光燦爛、春暖花開(kāi)，堅(jiān)決打贏(yíng)疫情防控這場(chǎng)硬仗！
