近日，為在校內(nèi)靜態(tài)管理期間幫助教師更好地開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)新教學(xué)模式，服務(wù)教師教學(xué)發(fā)展，提升線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮區(qū)域輻射與引領(lǐng)作用，我校教師教育研究院教師教學(xué)發(fā)展中心推出“‘疫’線(xiàn)教學(xué)·精彩‘e’課”系列活動(dòng)。本期帶來(lái)第四講——多重資源整合的線(xiàn)上教學(xué)設(shè)計(jì)。本次活動(dòng)主講人為經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院教師楊春麗。
多重資源整合的線(xiàn)上教學(xué)設(shè)計(jì)
突如其來(lái)的疫情，課程從線(xiàn)下迅速轉(zhuǎn)移到線(xiàn)上，對(duì)于師生都是一種考驗(yàn)，但是“課堂穩(wěn)則學(xué)生安”。線(xiàn)上教學(xué)無(wú)法與學(xué)生面對(duì)面，如何充分利用線(xiàn)上各個(gè)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，保證教學(xué)質(zhì)量？對(duì)于學(xué)生的個(gè)性化需求，如何做到個(gè)性化指導(dǎo)？管理會(huì)計(jì)課程作為會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的主干課程，實(shí)踐是重要一環(huán)，如何還原實(shí)際工作環(huán)境和工作流程，讓學(xué)生有置身企業(yè)工作的真實(shí)體驗(yàn)，從而更直觀(guān)地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果？這是本門(mén)課程設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)和原則。
一、課程基本信息
課程名稱(chēng)：管理會(huì)計(jì)學(xué)
課程類(lèi)型：專(zhuān)業(yè)主干課
開(kāi)課年級(jí)：本科二年級(jí)
面向?qū)I(yè)：會(huì)計(jì)學(xué)（中美合作）
二、重點(diǎn)內(nèi)容展示
本課程主要應(yīng)用線(xiàn)上直播平臺(tái)（釘釘）、在線(xiàn)開(kāi)放課程平臺(tái)（自建課程）與實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。教師通過(guò)直播平臺(tái)完成線(xiàn)上教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)；以自建《管理會(huì)計(jì)》在線(xiàn)課程為補(bǔ)充資源；通過(guò)學(xué)習(xí)通完成資料分享、作業(yè)發(fā)布、答疑互動(dòng)等教學(xué)環(huán)節(jié)；通過(guò)Vcase進(jìn)行課程的課內(nèi)外實(shí)驗(yàn)。
在直播課程中，教師利用簽到功能了解學(xué)生的出勤情況，以提問(wèn)和習(xí)題的形式對(duì)上一節(jié)課程進(jìn)行回顧，了解學(xué)生課程掌握程度。在正式講授過(guò)程中，積極開(kāi)展案例教學(xué)，互動(dòng)以連線(xiàn)提問(wèn)為主，以線(xiàn)上答題和公屏發(fā)言為輔，且在教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合授課內(nèi)容進(jìn)行課程思政。
根據(jù)課程內(nèi)容的難易程度，選擇合適的授課方式，將部分學(xué)習(xí)內(nèi)容以學(xué)習(xí)通線(xiàn)上開(kāi)放課程的形式供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
對(duì)于管理會(huì)計(jì)課程，課程實(shí)驗(yàn)是重要一環(huán)。教師利用Vcase實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，還原了實(shí)際工作環(huán)境和工作流程，讓學(xué)生有置身企業(yè)工作的真實(shí)體驗(yàn)，從而更直觀(guān)地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。
學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)通上傳作業(yè)、完成測(cè)試、開(kāi)展討論等，教師通過(guò)學(xué)生作業(yè)、測(cè)試、任務(wù)等完成情況了解學(xué)生知識(shí)掌握程度及學(xué)習(xí)疑點(diǎn)，開(kāi)展有針對(duì)性的答疑。學(xué)生也可以通過(guò)學(xué)習(xí)通一對(duì)一與教師交流。
三、學(xué)生評(píng)價(jià)
楊老師非常關(guān)心同學(xué)們，注重每一個(gè)同學(xué)的參與度，課程內(nèi)容安排十分詳實(shí)，在這個(gè)過(guò)程中收獲很多。
——喬旭楷 2020級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)（中美合作）
楊老師通過(guò)理論和實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)能力。老師的講解清晰易懂，課堂氣氛很好，通過(guò)互動(dòng)交流，啟發(fā)和調(diào)動(dòng)我們的積極性。老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，且深入了解我們的學(xué)習(xí)和生活狀況，平易近人。
——孟亞?wèn)| 2020級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)（中美合作）
楊老師上課時(shí)的耐心、清晰的條理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?，打消了我們?duì)于線(xiàn)上課的不適應(yīng)。學(xué)習(xí)通上資料的獲取、及時(shí)的解惑，Vcase課程作業(yè)等，讓我們對(duì)于課程有了更深的領(lǐng)悟。對(duì)于未來(lái)的課程更是充滿(mǎn)期待！
——張益寧 2020級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)（中美合作）
管理會(huì)計(jì)課程充分發(fā)揮線(xiàn)上授課的優(yōu)勢(shì)，在直播基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，打造了學(xué)思結(jié)合、活學(xué)活用的教學(xué)課堂。
——楊雨萌 2020級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)（中美合作）
