靜態(tài)管理期間，學(xué)生心理發(fā)展指導(dǎo)中心聯(lián)合各學(xué)院（部）舉辦了“關(guān)愛(ài)天使”守護(hù)活動(dòng)?；顒?dòng)期間，同學(xué)們不僅得到了神秘天使的守護(hù)，也同樣作為天使守護(hù)著他人，收獲了美好的感受。
收集愿望，分配天使
活動(dòng)初始，各年級(jí)的學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員們收集了同學(xué)們的愿望和心聲，根據(jù)同學(xué)們的心愿，為每位同學(xué)匹配到了1-2位神秘的“關(guān)愛(ài)天使”，而每位同學(xué)也將作為“關(guān)愛(ài)天使”去守護(hù)他人。
關(guān)愛(ài)進(jìn)行時(shí)，溫暖你我他
關(guān)愛(ài)行動(dòng)正式開(kāi)展。“關(guān)愛(ài)天使”在活動(dòng)期間盡己所能地去關(guān)心、守護(hù)被關(guān)愛(ài)者，默默關(guān)注TA，全力支持TA，讓TA感受到幸福。活動(dòng)期間，很多“關(guān)愛(ài)天使”給要守護(hù)的人送去了誠(chéng)摯的贊美，共享喜歡的書(shū)籍中的精華，或分享彼此的生活日常，為靜態(tài)的生活帶來(lái)了溫度和活力。
暖心回信，是結(jié)束也是開(kāi)始
一周的關(guān)愛(ài)行動(dòng)后，同學(xué)們以云端心理班會(huì)的方式在線(xiàn)互動(dòng)。朋輩輔導(dǎo)員公布了“關(guān)愛(ài)天使”的身份，并邀請(qǐng)守護(hù)天使和被守護(hù)者講述“守護(hù)故事”，這引起了同學(xué)們的無(wú)限共鳴，拉近了同學(xué)們之間的距離。而當(dāng)同學(xué)們知曉了守護(hù)者的名字后，盡管不能見(jiàn)面，他們紛紛用語(yǔ)言和文字表達(dá)著那份欣喜與感動(dòng)。
通過(guò)參與活動(dòng)，我們彼此鼓勵(lì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，相互體諒學(xué)會(huì)包容，相互安慰學(xué)會(huì)樂(lè)觀(guān)，共同度過(guò)了一段溫馨的“云時(shí)光”。我們發(fā)現(xiàn)，每一段成長(zhǎng)旅程中，總會(huì)有神秘天使守護(hù)在我們身旁，帶給我們溫暖和感動(dòng)。我們感受到，生活中并不缺少關(guān)愛(ài)，而是需要善于去品味和體會(huì)，更需要樂(lè)于付出和奉獻(xiàn)。希望這種愛(ài)與被愛(ài)的感覺(jué)能持續(xù)在我們心中發(fā)酵，成為滋養(yǎng)生命的養(yǎng)分。
