為保障東師學(xué)子安全有序的生活，靜態(tài)管理期間，全校學(xué)工隊(duì)伍毅然決然扛起重任，同心協(xié)力，攻堅(jiān)克難，為每一位同學(xué)保駕護(hù)航。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院——踔厲奮發(fā)，篤行不怠，筑牢防疫底線(xiàn)
在學(xué)校疫情防控工作組領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)工隊(duì)伍，篤行不怠，勇當(dāng)先鋒，積極作為，全力守護(hù)著1322名在校學(xué)生的身心健康。
多舉并行，筑牢安全防線(xiàn)。根據(jù)學(xué)生體量大、專(zhuān)業(yè)多、住宿分散的特點(diǎn)，學(xué)院迅速形成一系列戰(zhàn)時(shí)工作機(jī)制。一是成立信息報(bào)送、應(yīng)急反應(yīng)、心理輔導(dǎo)、后勤保障和宣傳報(bào)道等五個(gè)專(zhuān)項(xiàng)組，以明晰的職責(zé)、順暢的流程，保障各項(xiàng)工作有力有序。二是建立“領(lǐng)導(dǎo)班子—輔導(dǎo)員—學(xué)生”三級(jí)包保體系，將管理延伸到年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、宿舍，提高網(wǎng)格化精準(zhǔn)度。三是重視學(xué)生的困難和訴求，協(xié)調(diào)各方資源，逐一解決學(xué)生急需的藥品和生活學(xué)習(xí)物資，及時(shí)滿(mǎn)足畢業(yè)生復(fù)試、面試等個(gè)性化訴求。
群策群力，激發(fā)靜態(tài)力量。經(jīng)管學(xué)工戰(zhàn)友們?nèi)σ愿?，展現(xiàn)了東師人的靜態(tài)力量。團(tuán)委書(shū)記李雪梅、輔導(dǎo)員王珺和王洋負(fù)責(zé)落實(shí)星華樓、秋華樓臨時(shí)黨支部副書(shū)記工作，她們以樓宇為陣地，解讀政策、引導(dǎo)思想、組織核酸檢測(cè)、發(fā)飯發(fā)藥，夜以繼日地奮戰(zhàn)在防疫最前線(xiàn)，最大限度發(fā)揮服務(wù)學(xué)生的作用；研究生輔導(dǎo)員趙興野是隊(duì)伍中最暖心的“大白”，哪里需要哪里便有他的身影；輔導(dǎo)員陳雪每天收集、整理、核實(shí)、及時(shí)且精準(zhǔn)地報(bào)送防疫數(shù)據(jù)；輔導(dǎo)員龍萌穎發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)“解憂(yōu)樹(shù)洞”公眾號(hào)，幫助學(xué)生疏導(dǎo)心理問(wèn)題；輔導(dǎo)員趙梓名除了參加校內(nèi)防疫和物資保障外，還承擔(dān)起校外隔離點(diǎn)的各項(xiàng)工作；組織員黃珊則發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，除了服務(wù)好所帶畢業(yè)生，經(jīng)常撰寫(xiě)宣傳材料到深夜；黨委副書(shū)記趙建立在愛(ài)人已投入醫(yī)院防疫工作時(shí)，將女兒托付給親屬，奔赴校園，協(xié)調(diào)組織防疫。
暖心之舉，彰顯靜態(tài)溫度。除開(kāi)展“疫情下最暖心的生日慰問(wèn)”外，學(xué)院還推出了“經(jīng)管老師有話(huà)說(shuō)”“解憂(yōu)樹(shù)洞”“輔導(dǎo)員每天一封信”“來(lái)自校友的祝?！钡认盗信e措，為抗疫增添溫度。
文學(xué)院——鐵肩擔(dān)道義，戰(zhàn)“疫”寫(xiě)忠誠(chéng)
文學(xué)院學(xué)工組，是這樣一支隊(duì)伍，他們沒(méi)有波瀾壯闊的故事，他們只是用自己一雙雙溫暖的手托起了學(xué)生“安全”的重量。
學(xué)校封閉管理要求下達(dá)后，文學(xué)院學(xué)工組聞令而動(dòng)，全員搬進(jìn)校內(nèi)臨時(shí)辦公場(chǎng)所，會(huì)議室就成為了他們的抗疫“戰(zhàn)場(chǎng)”，在這里他們打地鋪，吃盒飯，挑燈夜戰(zhàn)。面對(duì)辦公電腦不在身邊的新難題，學(xué)工組每個(gè)人化身“活的移動(dòng)硬盤(pán)”，精準(zhǔn)提取學(xué)生信息。
在文學(xué)院學(xué)生基數(shù)大，學(xué)生問(wèn)題復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情況下，學(xué)工組的每個(gè)人都克服萬(wàn)難、恪盡職守，把自己死死地“釘”在抗疫一線(xiàn)。張斯特身兼數(shù)職，扛起了畢業(yè)年級(jí)輔導(dǎo)員、團(tuán)委工作和八舍臨時(shí)黨支部的三面大旗；當(dāng)疫情遇上畢業(yè)季，正值自己畢業(yè)求職時(shí)期的黃江雪，還擔(dān)負(fù)起了學(xué)生就業(yè)工作的重量；周思瑞自疫情開(kāi)始以來(lái)，堅(jiān)守七百多個(gè)日夜，匯總了近萬(wàn)條本研學(xué)生的數(shù)據(jù)信息；作為學(xué)工組中的勞動(dòng)力擔(dān)當(dāng)，張恒既是“頂梁柱”又是“排頭兵”；張馨之和房瑋黑白輪轉(zhuǎn)，白天抗疫堅(jiān)守，晚上補(bǔ)足學(xué)業(yè)；身在校外的劉寶杰隔離不隔愛(ài)，全天候在線(xiàn)守護(hù)三百余名學(xué)生的身心健康；研究生輔導(dǎo)員們更是一邊堅(jiān)守抗疫一線(xiàn)，一邊備課“三尺講臺(tái)”。
最是風(fēng)雨見(jiàn)初心，最是危難顯擔(dān)當(dāng)。在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，這群年輕的抗疫“戰(zhàn)士”，用敬業(yè)奉獻(xiàn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)守護(hù)著文苑學(xué)子的生命安全，用身體力行和德高為范詮釋了大義與力量。
歷史文化學(xué)院——同舟共濟(jì) 并肩抗疫
面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的防疫形勢(shì)，歷史文化學(xué)院學(xué)工組積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，在學(xué)院黨委書(shū)記楊善玲、副書(shū)記王屾的帶領(lǐng)下，以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作、高效、務(wù)實(shí)”的狀態(tài)全力投身抗疫一線(xiàn)，線(xiàn)上線(xiàn)下聯(lián)動(dòng)、校內(nèi)校外協(xié)同，齊心協(xié)力、共同戰(zhàn)疫。
駐校唯一男輔導(dǎo)員郎慶敏化身“拼命三郎”，一人承擔(dān)送醫(yī)送藥、為學(xué)生采購(gòu)派送生活物資等外勤工作，每日服務(wù)學(xué)生至晚十一點(diǎn)是常態(tài)，多次在凌晨睡夢(mèng)中接到電話(huà)后陪同學(xué)生就醫(yī)，28天來(lái)累計(jì)步行50余萬(wàn)步，同事們笑稱(chēng)他為“神行太保”，同學(xué)們則稱(chēng)他是熱心的“快遞員”；首批駐校教師輔導(dǎo)員曾艷，入校第二天家人成為次密接，為確保校園安全，她毅然決然攜帶6件行李步行7公里返家隔離，但她離校不離崗，全天候堅(jiān)持線(xiàn)上抗疫，擔(dān)任學(xué)院隔離點(diǎn)學(xué)生臨時(shí)黨支部書(shū)記和隔離點(diǎn)專(zhuān)班聯(lián)絡(luò)人，負(fù)責(zé)全院所有流調(diào)排查工作，為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任包保提供了及時(shí)準(zhǔn)確的信息；兼職研究生輔導(dǎo)員公蕾接棒曾艷入校，與輔導(dǎo)員王悅?cè)撕推渌乱坏?，截至目前圓滿(mǎn)完成了三舍C累計(jì)10萬(wàn)余只口罩、8萬(wàn)余支核酸試劑、上千箱早餐物資和2萬(wàn)余份午晚餐盒和各類(lèi)水果的發(fā)放，先后參與7000余人次核酸檢測(cè)等組織工作，為宿舍樓內(nèi)2700余名本科生健康安全的學(xué)習(xí)生活全天候保駕護(hù)航，同時(shí)充分利用休息時(shí)間對(duì)全院未就業(yè)學(xué)生進(jìn)行了電話(huà)排查；團(tuán)委書(shū)記于智雯，雖在家隔離仍統(tǒng)籌策劃了學(xué)院“戰(zhàn)疫‘史記’·共盼春來(lái)”主題系列活動(dòng)30余場(chǎng)，累計(jì)完成了27期抗疫相關(guān)推送，切實(shí)做到“防疫不放松、育人不停擺”；4名兼職研究生輔導(dǎo)員居家工作，聞令即動(dòng)、密切配合，線(xiàn)上線(xiàn)下共同構(gòu)筑了牢不可破的抗疫戰(zhàn)線(xiàn)。
使命在心間，擔(dān)當(dāng)在肩頭，史苑學(xué)工組將繼續(xù)堅(jiān)守同舟共濟(jì)的工作作風(fēng)，盡所能、竭全力，齊戰(zhàn)疫、克時(shí)艱。
在這疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)工隊(duì)伍守住了學(xué)生們的安全防線(xiàn)，也讓學(xué)生們心中倍感溫暖。疫情終將過(guò)去，我們定會(huì)相逢在春光燦爛時(shí)。
