春雨如絹絲，輕柔地滋潤(rùn)著大地。城市雖然被按下暫停鍵，但這未曾阻擋東師學(xué)子求學(xué)的腳步。青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。生逢其時(shí)，我輩青年當(dāng)肆意遠(yuǎn)眺，秉理想之光，滿(mǎn)懷學(xué)習(xí)熱情，勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，樹(shù)新風(fēng)，正學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)先鋒。
課程學(xué)習(xí)
博聞強(qiáng)識(shí)，做知行合一東師人，“愿你成為自己的太陽(yáng)，無(wú)需憑借誰(shuí)的光。” 提前定好小鬧鐘，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入群課堂，背挺直，身坐正，宿舍桌前排排坐。每一個(gè)行動(dòng)都要對(duì)自己負(fù)責(zé)，同學(xué)們雖與老師有著屏幕之隔，但依然專(zhuān)心致志。一本書(shū)，一支筆，寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的筆記。
英語(yǔ)打卡
外交部翻譯司姚夢(mèng)瑤說(shuō)“我了解到，語(yǔ)言不僅僅是音節(jié)和韻律，它還是一種交流的工具。它將人們聯(lián)系在一起，為不同的文化架起橋梁，拉近心與心的距離。作為中國(guó)人，我們說(shuō)英語(yǔ)是為了讓人們聽(tīng)到我們的聲音，響亮而清晰，使我們的敘述更有說(shuō)服力，更吸引人?！?/p>
英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)我們的大學(xué)生活來(lái)說(shuō)是不可或缺的一部分，甚至對(duì)未來(lái)選擇產(chǎn)生重要影響。但是英語(yǔ)學(xué)習(xí)從來(lái)都不是一蹴而就的，而是細(xì)水長(zhǎng)流。“那些看似不起波瀾的日復(fù)一日，會(huì)突然在某一天讓人看到堅(jiān)持的意義?！眻?jiān)持英語(yǔ)打卡，遇見(jiàn)更優(yōu)秀的自己！
閱讀書(shū)籍
沒(méi)有人生來(lái)就自帶光環(huán)，光環(huán)背后都是汗水和努力；沒(méi)有人前路一馬平川，只有踏過(guò)荊棘的步伐，才能走得更加堅(jiān)定。讀到某個(gè)相似段落的恍神，喝冷飲喚起味覺(jué)的蘇醒，亦或是整理舊衣物時(shí)不落痕跡的嘆息。這些由你衍生出來(lái)的瑣碎，在數(shù)年如一日的歲月里融匯成輕柔而遙遠(yuǎn)的光河，不再觸及我，卻依然照耀我。
美術(shù)學(xué)院2021級(jí)劉東說(shuō)“這些書(shū)支撐起浪漫又稍有枯燥的隔離生活，讀書(shū)并不是為了炫耀，只是恰巧熱愛(ài)，能帶給我快樂(lè)?！蓖鈬?guó)語(yǔ)學(xué)院2021級(jí)解文靜感慨“靜態(tài)管理期間，我重拾了自己的愛(ài)好，記錄一些自己喜歡的句子。或是詩(shī)詞，或是現(xiàn)代詩(shī)歌，我從中尋找一些心靈的共鳴，尋求心靈的慰藉。這是一件很能讓人放松的事情，可以讓我變得平靜，不那么煩躁?！?/p>
萬(wàn)里河山披錦繡，春華時(shí)節(jié)處處新，校園眾志成城戰(zhàn)“疫”時(shí)。青年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。作為當(dāng)代青年學(xué)生，這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻應(yīng)該勇挑重?fù)?dān)，刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，用知識(shí)武裝頭腦。新的藍(lán)圖鼓舞人心，新的使命催人奮進(jìn)，新的征程任重道遠(yuǎn)，讓我們時(shí)刻昂揚(yáng)起“事事當(dāng)爭(zhēng)一流”的斗志，去共同譜寫(xiě)東師的嶄新篇章。
