為深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神，落實(shí)學(xué)校關(guān)于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展專(zhuān)題研討會(huì)工作部署，11月2日，音樂(lè)學(xué)院組織召開(kāi)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)高質(zhì)量發(fā)展線(xiàn)上線(xiàn)下同步專(zhuān)題研討會(huì)。我校副校長(zhǎng)韓東育、社會(huì)科學(xué)處處長(zhǎng)白冰，音樂(lè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教授委員會(huì)成員、學(xué)科帶頭人、科研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、各系（部）主任及青年教師代表參加會(huì)議。會(huì)議圍繞如何扎實(shí)推進(jìn)音樂(lè)學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話(huà)語(yǔ)體系”三大體系建設(shè)，加快提升知識(shí)體系建構(gòu)和高校咨政服務(wù)能力展開(kāi)討論。音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)孫慧佳主持會(huì)議。
會(huì)上，音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)劉欣教授根據(jù)教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬在哲學(xué)社會(huì)科學(xué)知識(shí)體系建構(gòu)和高校咨政服務(wù)能力提升工程推進(jìn)會(huì)上的講話(huà)要點(diǎn)，對(duì)推動(dòng)音樂(lè)、舞蹈學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展的工作思路、工作舉措、發(fā)展規(guī)劃做了相應(yīng)匯報(bào)，明確學(xué)院應(yīng)立足當(dāng)前音舞學(xué)科發(fā)展的新形勢(shì)和新任務(wù)，要深入了解國(guó)家需求，不斷鞏固和拓展音舞學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和特色。尹愛(ài)青教授、劉煉教授分別對(duì)全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃重大項(xiàng)目“教育現(xiàn)代化背景下學(xué)生美育評(píng)價(jià)研究”、國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)重大項(xiàng)目“中國(guó)廣場(chǎng)舞蹈與社區(qū)文化建設(shè)研究”兩個(gè)重大項(xiàng)目在服務(wù)國(guó)家美育需求、深耕學(xué)校美育教育和服務(wù)公共文化領(lǐng)域、回應(yīng)“構(gòu)建現(xiàn)代化公共文化服務(wù)體系”國(guó)家戰(zhàn)略需求中取得的成果及未來(lái)課題研究中的思路與舉措進(jìn)行匯報(bào)。尹愛(ài)青教授表示，隨著國(guó)家基礎(chǔ)教育改革，面對(duì)新時(shí)代學(xué)校美育工作需求，高校教師應(yīng)該急國(guó)家之所急，將高等師范教育與基礎(chǔ)教育相結(jié)合，積極投身于國(guó)家美育教育改革中，為教育部門(mén)推進(jìn)美育評(píng)價(jià)改革提供支持。隨后，科研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、系（部）主任相繼發(fā)言。
韓東育對(duì)本次研討會(huì)的匯報(bào)情況以及學(xué)院在音舞領(lǐng)域做出的開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)和成就表示充分肯定。他指出，黨的二十大報(bào)告首次將教育、科技、人才三大戰(zhàn)略一體規(guī)劃，學(xué)院應(yīng)充分利用音舞學(xué)科優(yōu)勢(shì)，通過(guò)目標(biāo)牽引與任務(wù)驅(qū)動(dòng)，不斷強(qiáng)化文史哲協(xié)同，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)化集成與學(xué)科交叉融合，進(jìn)一步提升音舞學(xué)科綜合實(shí)力；同時(shí)要尊重音舞學(xué)科發(fā)展規(guī)律，建立分類(lèi)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，探索適合音舞學(xué)科發(fā)展的有組織科研體系，最大限度保留音舞專(zhuān)業(yè)人才。
最后，白冰對(duì)本次研討會(huì)進(jìn)行總結(jié)。他強(qiáng)調(diào)學(xué)院應(yīng)該充分依托教育學(xué)、歷史學(xué)等一流學(xué)科資源優(yōu)勢(shì)，在實(shí)踐創(chuàng)作的基礎(chǔ)上加強(qiáng)理論創(chuàng)新，突出學(xué)科交叉研究，形成綜合性師范院校音舞學(xué)科建設(shè)的獨(dú)特氣質(zhì)；同時(shí)，學(xué)院要立足于本碩博一體化的人才培養(yǎng)體系，充分挖掘發(fā)揮校友資源，進(jìn)一步積蓄潛在人才力量。
