近日，我校教育學(xué)部教授、附屬小學(xué)校長(zhǎng)于偉的專(zhuān)著《中國(guó)學(xué)校與率性教育》英文版由全球著名學(xué)術(shù)出版機(jī)構(gòu)施普林格（Springer）出版社于2023年8月公開(kāi)出版。
施普林格（Springer）出版社于1842年在德國(guó)柏林創(chuàng)立,是目前全球最大的圖書(shū)和學(xué)術(shù)期刊出版社之一，在全球?qū)W術(shù)出版界享有盛譽(yù)。《中國(guó)學(xué)校與率性教育》一書(shū)是于偉教授帶領(lǐng)教學(xué)與科研團(tuán)隊(duì)多年來(lái)在東師附小進(jìn)行的“率性教育”理論研究與實(shí)踐探索的反思成果。專(zhuān)著對(duì)率性教育的內(nèi)涵、歷史根源與當(dāng)代實(shí)踐應(yīng)用進(jìn)行了梳理和分析，涵蓋了豐富的“率性教學(xué)”個(gè)性化實(shí)踐案例，向世界展示了一所中國(guó)小學(xué)基于本土傳統(tǒng)教育哲學(xué)的教育改革嘗試。威廉·派納教授為專(zhuān)著撰寫(xiě)評(píng)論道：“在這個(gè)人工智能和太空探索的新時(shí)代，傳統(tǒng)教育哲學(xué)在我們的學(xué)校中扮演什么角色？作者以他深厚的洞察力和扎實(shí)的實(shí)踐探索為我們提供了一個(gè)中國(guó)樣本?！痹摃?shū)的出版發(fā)行是向世界傳播中國(guó)教育經(jīng)驗(yàn)與智慧、發(fā)出東師聲音的有益嘗試。
于偉教授自2014年8月任東師附小校長(zhǎng)以來(lái)，提出了以“保護(hù)天性、尊重個(gè)性、培養(yǎng)社會(huì)性”為核心要義的“率性教育”理念，倡導(dǎo)“有根源、有過(guò)程、有個(gè)性”的率性教學(xué)，帶領(lǐng)附小教師團(tuán)隊(duì)、學(xué)部教育學(xué)原理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行長(zhǎng)期的理論研究與實(shí)踐探索，取得了豐碩成果。研究成果《率性教育的理論與實(shí)踐探索》榮獲教育部高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（2020）、研究成果《率性教育：建構(gòu)與探索》榮獲全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)，研究成果《基于“率性教育”理念的小學(xué)教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐》（2018）、《小學(xué)“有過(guò)程的歸納教學(xué)”理論創(chuàng)新與實(shí)踐探索》（2022）先后榮獲基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)，在海內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛影響。國(guó)際著名課程理論專(zhuān)家威廉·派納（William F. Pinar）主編、香港著名教育學(xué)者盧乃桂等著的英文著作《在中國(guó)教育變革中礪行——當(dāng)代歷史與親歷經(jīng)驗(yàn)》（2017）一書(shū)以于偉教授為個(gè)案進(jìn)行研究，初步向國(guó)際學(xué)術(shù)界介紹了扎根于中國(guó)教育現(xiàn)實(shí)的“率性教育”理念與實(shí)踐。
