4月12日，學(xué)校“創(chuàng)造的教育”理念下五育并舉的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)工作啟動(dòng)會(huì)在本部校區(qū)綜合辦公樓七樓會(huì)議室召開(kāi)。學(xué)校黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)常青，副校長(zhǎng)鄔志輝、《“創(chuàng)造的教育”理念下五育并舉的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革研究》課題組成員，教務(wù)處、黨委學(xué)生工作部、學(xué)生處、信息化管理與規(guī)劃辦公室、團(tuán)委、試點(diǎn)學(xué)院歷史文化學(xué)院、環(huán)境學(xué)院等負(fù)責(zé)人及各單位相關(guān)人員參加會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)處處長(zhǎng)王向東主持。
會(huì)上，《“創(chuàng)造的教育”理念下五育并舉的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革研究》課題組首席專(zhuān)家、教育學(xué)部教授劉學(xué)智解讀了《“創(chuàng)造的教育”理念下五育并舉的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)》；王向東介紹了第一課堂、第二課堂數(shù)據(jù)采集矩陣，以及試點(diǎn)改革工作分工和進(jìn)度安排；信息化管理與規(guī)劃辦公室主任李向龍介紹了學(xué)生綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)采集工作；歷史文化學(xué)院和環(huán)境學(xué)院作為試點(diǎn)學(xué)院進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言，與會(huì)人員針對(duì)試點(diǎn)改革工作細(xì)節(jié)開(kāi)展了研討。
最后，常青，鄔志輝分別做了總結(jié)性發(fā)言。常青指出，該項(xiàng)改革工作是學(xué)校落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》的重要舉措，既是學(xué)生培養(yǎng)改革的需求，也是學(xué)生評(píng)價(jià)改革的需求，各相關(guān)單位要高度重視、深度思考、積極落實(shí)，真正領(lǐng)會(huì)學(xué)校開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革初衷，助推我校教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展。鄔志輝指出，該項(xiàng)改革試點(diǎn)工作核心是發(fā)揮導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展；相關(guān)單位改革過(guò)程中要關(guān)注第一課堂、第二課堂聯(lián)動(dòng)，數(shù)據(jù)采集過(guò)程中要實(shí)事求是，充分發(fā)揮數(shù)據(jù)在學(xué)生評(píng)價(jià)中的感知、反饋、指導(dǎo)作用，進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。
《“創(chuàng)造的教育”理念下五育并舉的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革研究》課題于2022年10月啟動(dòng)，課題組歷經(jīng)一年時(shí)間，研制了包含德智體美勞五個(gè)方面、46個(gè)二級(jí)指標(biāo)、113個(gè)三級(jí)指標(biāo)的指標(biāo)體系，首批試點(diǎn)改革在歷史文化學(xué)院、環(huán)境學(xué)院開(kāi)展。
