6月14日，由我校歷史文化學(xué)院、東亞研究院、世界文明史研究中心、國(guó)際合作交流處和韓國(guó)大韓中國(guó)學(xué)會(huì)主辦，韓國(guó)東亞大學(xué)孔子學(xué)院協(xié)辦的“斯文在茲，同坐問(wèn)道”東亞問(wèn)題研究學(xué)術(shù)研討會(huì)在長(zhǎng)春召開(kāi)。會(huì)議期間，我校黨委副書(shū)記王延接見(jiàn)了韓方代表團(tuán)一行，雙方圍繞著孔子學(xué)院建設(shè)、學(xué)術(shù)交流與合作等問(wèn)題展開(kāi)了交流。
在開(kāi)幕式上，我校韓東育教授代表中方致辭，他回顧了我校與東亞大學(xué)孔子學(xué)院、大韓中國(guó)學(xué)會(huì)之間的四次學(xué)術(shù)交流，指出，孔子學(xué)院的旨趣由語(yǔ)言訓(xùn)練逐步深入到學(xué)術(shù)研究，促進(jìn)了中韓間的學(xué)術(shù)交流。圍繞著現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，東亞各國(guó)間應(yīng)互相關(guān)照，鼓勵(lì)學(xué)者探討和研究有利于東亞和諧發(fā)展的文化性問(wèn)題，肩負(fù)起應(yīng)有的學(xué)術(shù)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。韓國(guó)東亞大學(xué)孔子學(xué)院外方院長(zhǎng)文哲珠教授指出“斯文在茲，同坐問(wèn)道”這一學(xué)術(shù)品牌兼具兩校的學(xué)術(shù)理念，已經(jīng)成為聯(lián)接中外學(xué)者、促進(jìn)思想碰撞的重要紐帶，東亞大學(xué)孔子學(xué)院希望在未來(lái)一如既往地發(fā)揮橋梁和紐帶作用，為中韓兩國(guó)的學(xué)術(shù)繁榮與文化交流貢獻(xiàn)自己的力量。
在大會(huì)報(bào)告上，韓國(guó)東亞大學(xué)前校長(zhǎng)韓錫政教授從韓國(guó)政府制度的三個(gè)歷史淵源出發(fā)，介紹了現(xiàn)代韓國(guó)發(fā)展型政府的起源。延邊大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)姜秀玉教授圍繞朝鮮派往日本的三位通信使和修信使的行記，探討了朝鮮王朝在1763年到1882年間對(duì)日觀(guān)的流變問(wèn)題。
在分組討論中，中韓雙方共17位專(zhuān)家學(xué)者圍繞東亞區(qū)域的相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)了學(xué)術(shù)交流。第一場(chǎng)由汪力主持。韓國(guó)東義大學(xué)中語(yǔ)中國(guó)學(xué)系姜鯨求名譽(yù)教授以佛教的緣起論為中心，詳細(xì)解讀了《西游記》第一回的相關(guān)內(nèi)容。東義大學(xué)中語(yǔ)中國(guó)學(xué)系李英姬教授以漢語(yǔ)語(yǔ)法中的“能”字為例，考證了漢語(yǔ)情態(tài)動(dòng)詞的多義性和主觀(guān)性演變歷程。韓國(guó)釜慶大學(xué)徐在喆教授從電影神話(huà)塑造的角度，探討了影片《奪冠（2020）》的敘事方式和“中國(guó)女排精神”的社會(huì)文化意義。我校王明兵、劉研、孫洛丹分別對(duì)以上學(xué)術(shù)報(bào)告進(jìn)行了評(píng)議，他們從自身研究經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合最新學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài)進(jìn)行了多角度的討論與交流。第二場(chǎng)由劉宇昊主持。韓國(guó)慶星大學(xué)韓國(guó)漢字研究所申世利教授結(jié)合橫北村遺址、大河口遺址的出土文獻(xiàn)與傳世文獻(xiàn)，探討了“古代山西省臨汾盆地的人名與地名”。韓國(guó)釜山外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)學(xué)部鄭臺(tái)業(yè)教授以“歐陽(yáng)修《蝶戀花》（庭院深深深幾許）一考”為題，討論了中國(guó)詩(shī)詞作品的特色及相關(guān)內(nèi)容。韓國(guó)國(guó)立釜慶大學(xué)中國(guó)學(xué)系金炫兌教授、釜山外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)學(xué)部金正勛教授以韓國(guó)高校中國(guó)學(xué)部學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，在全球化與數(shù)字化背景下，研究了“使用ChatGPT進(jìn)行高效漢語(yǔ)學(xué)習(xí)”的方法。釜慶大學(xué)中國(guó)學(xué)系金昌慶教授以“李白詩(shī)歌中海意象的氣象之美”為題，指出李白樂(lè)府詩(shī)中的海意象既有現(xiàn)實(shí)性又體現(xiàn)出浪漫主義的精神，使其詩(shī)歌中充盈著盛唐氣象之美。張禮艷、齊暢、張卓鴻、胡天舒分別對(duì)上述學(xué)術(shù)報(bào)告進(jìn)行了評(píng)議，雙方圍繞著相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了深度對(duì)話(huà)與熱烈討論。
在閉幕式上，韓國(guó)大韓中國(guó)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)金炫兌為韓東育教授頒發(fā)了感謝牌，感謝他為中韓學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)進(jìn)步乃至增進(jìn)中韓友誼做出的卓越貢獻(xiàn)，并代表韓方進(jìn)行會(huì)議總結(jié)，希望中韓進(jìn)一步加強(qiáng)交流與合作，推動(dòng)雙方的共同學(xué)術(shù)發(fā)展。最后，董灝智代表中方致閉幕詞，強(qiáng)調(diào)“斯文在茲，同坐問(wèn)道”不僅體現(xiàn)了中韓學(xué)者對(duì)于東亞文化的尊重和傳承，更表達(dá)了雙方對(duì)于學(xué)術(shù)研究的追求和執(zhí)著，希望雙方繼續(xù)深化東亞研究，為推動(dòng)?xùn)|亞文化交流與合作貢獻(xiàn)更多的力量。
