9月9日至10日，全國(guó)教育大會(huì)在北京召開(kāi)。中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席大會(huì)并發(fā)表重要講話(huà)。他強(qiáng)調(diào)，建成教育強(qiáng)國(guó)是近代以來(lái)中華民族夢(mèng)寐以求的美好愿望，是實(shí)現(xiàn)以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的先導(dǎo)任務(wù)、堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、戰(zhàn)略支撐，必須朝著既定目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。
習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà)令東北師大師生備受鼓舞，大家表示要牢記習(xí)近平總書(shū)記的厚望重托，樹(shù)立“躬耕教壇、強(qiáng)國(guó)有我”的志向抱負(fù)，大力弘揚(yáng)教育家精神，努力做立德樹(shù)人的楷模、教書(shū)育人的專(zhuān)家、科研創(chuàng)新的先鋒，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”，在加快推進(jìn)世界一流師范大學(xué)建設(shè)的道路上再創(chuàng)佳績(jī)！
黨委書(shū)記李忠軍表示，本次全國(guó)教育大會(huì)在第四十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際隆重召開(kāi)，作為一名高校工作者，聆聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)，深受鼓舞、倍感振奮。習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)視野宏闊、立意高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富，飽含黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的重視和期許，為我們加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了根本遵循。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。師范大學(xué)肩負(fù)著兩代師表共育的神圣職責(zé)和崇高使命，是連接基礎(chǔ)教育基點(diǎn)和高等教育龍頭的重要結(jié)合點(diǎn)，在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性地位。習(xí)近平總書(shū)記在講話(huà)中對(duì)加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)提出明確要求，為我們未來(lái)辦好人民滿(mǎn)意的師范教育，加快自主培養(yǎng)卓越教師指明了前進(jìn)方向，注入了強(qiáng)大動(dòng)力。新征程上，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà)精神，牢牢把握內(nèi)涵要義和實(shí)踐要求，堅(jiān)定不移把辦好師范教育作為第一職責(zé)。突出師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)師德楷模不斷涌現(xiàn)，兩代師表共育走深走實(shí)。圍繞鍛造師能強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)踐，持續(xù)探索指向創(chuàng)造力的卓越教師培養(yǎng)，在引領(lǐng)中國(guó)特色教師教育發(fā)展，助力教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)方面貢獻(xiàn)“東師力量”。
黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)徐海陽(yáng)表示，尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在全面推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)刻，適逢第四十個(gè)教師節(jié)，黨和國(guó)家召開(kāi)全國(guó)教育大會(huì)，具有十分重要的歷史和現(xiàn)實(shí)意義。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。習(xí)近平總書(shū)記在大會(huì)上發(fā)表的重要講話(huà)，站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，系統(tǒng)闡釋了教育強(qiáng)國(guó)的科學(xué)內(nèi)涵和基本路徑，深刻闡述了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)要正確處理好支撐國(guó)家戰(zhàn)略和滿(mǎn)足民生需求、知識(shí)學(xué)習(xí)和全面發(fā)展、培養(yǎng)人才和滿(mǎn)足社會(huì)需要、規(guī)范有序和激發(fā)活力、扎根中國(guó)大地和借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)等重大關(guān)系，系統(tǒng)部署了全面推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育提供了根本遵循。師范教育是教育事業(yè)的工作母機(jī)，是提升教育質(zhì)量的源頭。作為部屬師范大學(xué)，責(zé)任重大、使命光榮，我們將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)和全國(guó)教育大會(huì)精神，進(jìn)一步深化改革，探索教育科技人才體制機(jī)制一體改革的思路和舉措，大力弘揚(yáng)教育家精神，扎實(shí)推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，以學(xué)校事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展助力教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。
發(fā)展規(guī)劃處處長(zhǎng)周霖表示，習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)具有里程碑意義，作為高校教育工作者深感責(zé)任重大、使命光榮。面向未來(lái)，學(xué)校“雙一流”建設(shè)工作將進(jìn)一步強(qiáng)化系統(tǒng)觀(guān)念，以國(guó)家重大戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為牽引，加快推進(jìn)學(xué)科結(jié)構(gòu)布局優(yōu)化調(diào)整和基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)，著力構(gòu)建充分彰顯教師教育優(yōu)勢(shì)特色、充分發(fā)揮一流建設(shè)學(xué)科輻射引領(lǐng)能力的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。要以統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革為路徑方法，深入實(shí)施人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、團(tuán)隊(duì)建設(shè)“三位一體”的學(xué)科建設(shè)PI制改革，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)，著力提升有組織培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、有組織推進(jìn)科研創(chuàng)新、有組織服務(wù)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，奮力將習(xí)近平總書(shū)記擘畫(huà)的宏偉藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為學(xué)?！半p一流”高質(zhì)量建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐！
教務(wù)處處長(zhǎng)王向東表示，全國(guó)教育大會(huì)是在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的偉大征程、在教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次重要會(huì)議。習(xí)近平總書(shū)記在大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，統(tǒng)籌實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。大力推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，要著力打造一流本科教育，培養(yǎng)一流本科人才。學(xué)校要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程，構(gòu)建“大思政”育人格局，建設(shè)大中小學(xué)思政課一體化課程體系。以科技發(fā)展、國(guó)家需求為牽引，以教育部基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地為核心，提升拔尖人才自主培養(yǎng)能力。聚焦師范教育主責(zé)主業(yè)，以教育家精神為引領(lǐng)，構(gòu)建高質(zhì)量教師教育體系。
科學(xué)技術(shù)處處長(zhǎng)李陽(yáng)光表示，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，龍頭是高等教育，高校的科技創(chuàng)新水平是教育強(qiáng)國(guó)的重要標(biāo)志，因此，高校必須主動(dòng)承擔(dān)起支撐國(guó)家高水平科技自立自強(qiáng)的歷史使命，主動(dòng)適應(yīng)新階段新要求，不斷提升科技創(chuàng)新的質(zhì)量和能力。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，黨中央統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體化改革，構(gòu)建支持全面創(chuàng)新的體制機(jī)制，未來(lái)學(xué)校的科研工作中，將進(jìn)一步聚焦“四個(gè)面向”，強(qiáng)化有組織的科研，注重協(xié)同創(chuàng)新，與一流大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)和科技企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展重大理論問(wèn)題和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，不斷提升學(xué)校承擔(dān)國(guó)家重大科研任務(wù)的能力。作為一名科技工作者，我將始終堅(jiān)守初心使命，潛心科研，把服務(wù)國(guó)家作為科技工作的最高追求，為推進(jìn)高水平科技自立自強(qiáng)貢獻(xiàn)力量。
黨委人才工作辦公室、人才工作辦公室主任周丹丹表示，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà)為新時(shí)代新征程上的教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，我們要建成的教育強(qiáng)國(guó)，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)，應(yīng)當(dāng)具有強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力、人才競(jìng)爭(zhēng)力、科技支撐力、民生保障力、社會(huì)協(xié)同力、國(guó)際影響力。我們師范類(lèi)院校，兼具促進(jìn)教育改革、推進(jìn)科技創(chuàng)新、優(yōu)化人才培養(yǎng)的重要職能，人才工作的開(kāi)展要認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的重要指示精神，貫徹落實(shí)新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，持續(xù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，推進(jìn)教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同發(fā)展，逐漸實(shí)現(xiàn)從“人事”管理向“人力”資源優(yōu)化，再到“人才”發(fā)展的過(guò)渡轉(zhuǎn)變，建立起符合現(xiàn)代化教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)需求的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍，以教育智慧助推新質(zhì)生產(chǎn)力的培育和發(fā)展，為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才和科技支撐。
環(huán)境學(xué)院黨委書(shū)記高文財(cái)表示，備受矚目的全國(guó)教育大會(huì)于9月9日至10日在北京召開(kāi)，恰逢我國(guó)第四十個(gè)教師節(jié)。習(xí)近平總書(shū)記代表黨中央，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠(chéng)摯問(wèn)候，強(qiáng)調(diào)尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。提出要提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位。進(jìn)一步加大優(yōu)秀教師選樹(shù)表彰和宣傳力度，讓教師享有崇高社會(huì)聲望、成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)之一等政策舉措，這讓奮戰(zhàn)在教育一線(xiàn)的廣大教師們備受鼓舞、精神振奮。作為基層黨組織，我們要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，通過(guò)各種活動(dòng)、形式等努力在學(xué)院內(nèi)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，努力為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，做好老中青教師的服務(wù)保障工作，加大優(yōu)秀教師典型培育、選樹(shù)，做好宣傳引領(lǐng)，努力讓學(xué)院成為教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)的家園。
文學(xué)院黨委書(shū)記解玲表示，在第四十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，全國(guó)教育大會(huì)勝利召開(kāi)，意義重大而深遠(yuǎn)。習(xí)近平總書(shū)記在講話(huà)中多次提到教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，這充分說(shuō)明了教育在國(guó)家發(fā)展全局中的戰(zhàn)略地位。教育不僅是培養(yǎng)人才的搖籃，更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的重要基石，是人民幸福的關(guān)鍵所在。習(xí)近平總書(shū)記在講話(huà)中強(qiáng)調(diào)，尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，讓教師享有崇高社會(huì)聲望、成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)之一，這是對(duì)我們教育工作者的巨大鼓舞和鞭策，更加堅(jiān)定了從教的信念和熱情。我們要錨定為黨育人、為國(guó)育才的根本目標(biāo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，把立德樹(shù)人融入思想道德、文化知識(shí)、社會(huì)實(shí)踐教育各個(gè)環(huán)節(jié)，相信在全社會(huì)的共同努力下，我國(guó)的教育事業(yè)一定會(huì)迎來(lái)更加美好的明天，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)出更加磅礴的力量。
物理學(xué)院常務(wù)副書(shū)記臧丹表示，今年是我國(guó)第四十個(gè)教師節(jié)，全國(guó)教育大會(huì)隆重召開(kāi)。習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表了重要講話(huà)，并向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠(chéng)摯問(wèn)候，作為一名高校教師，深感榮幸！從習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)中，我深切地感受到總書(shū)記對(duì)廣大教師和教育工作者的關(guān)心關(guān)愛(ài)。他所強(qiáng)調(diào)的“尊師重教”“加強(qiáng)教師待遇保障”“維護(hù)教師職業(yè)尊嚴(yán)和合法權(quán)益”等等都是實(shí)實(shí)在在地為教師謀福利、謀發(fā)展。相信，在黨和政府的大力推動(dòng)下，教師這一太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，將得到更好、更高質(zhì)量的發(fā)展，“教育家精神”將繼續(xù)引領(lǐng)千千萬(wàn)萬(wàn)的教師為祖國(guó)培育棟梁！
教育學(xué)部凡勇昆教授表示，習(xí)近平總書(shū)記一向重視教育家精神的弘揚(yáng)踐行，先后提出“四有好老師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統(tǒng)一”以及“六方面”等論斷，形成了立意深遠(yuǎn)的“教育家”理論，為加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)提供了基礎(chǔ)。當(dāng)前，教育家精神深入人心，全社會(huì)形成了濃厚的尊師重教氛圍。在精神維度，教師們努力樹(shù)立遠(yuǎn)大理想信念，自覺(jué)提升師德師風(fēng)水平，為人師表，言行雅正，以“大先生”的精神風(fēng)范為學(xué)習(xí)榜樣，樹(shù)立身正為范的良好形象；在能力維度，教師們不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，不斷加強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新能力，在為黨育人、為國(guó)育才上深度融合，履行了學(xué)高為師的教育責(zé)任；在保障維度，教師地位不斷提高，工資待遇得以提升，合法權(quán)益有效保障，宣傳力度進(jìn)一步加強(qiáng)，教師職業(yè)正在成為更多優(yōu)秀人才的選擇。堅(jiān)持弘揚(yáng)踐行教育家精神，有利于造就更多的大國(guó)良師，有利于培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，有利于實(shí)現(xiàn)建成教育強(qiáng)國(guó)的奮斗目標(biāo)。
教育學(xué)部朱文輝教授表示，全國(guó)教育大會(huì)的召開(kāi)，宛如一股和煦的春風(fēng)，輕拂過(guò)每一位教育者的心田，激發(fā)起我們對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。在這個(gè)偉大的時(shí)代，我們生逢其時(shí)，趕上了國(guó)家高度重視教育、極其尊重教師的黃金時(shí)期。習(xí)近平總書(shū)記明確指出，教育是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興之基。習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)，以其深邃的洞察力和高遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光，為我們勾勒了教育事業(yè)的壯麗藍(lán)圖。要堅(jiān)持以人民為中心，不斷提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。這一宏偉擘畫(huà)不僅緊密連接了中華大地上千千萬(wàn)萬(wàn)炎黃兒女的心，同時(shí)也對(duì)新時(shí)代下教育者們肩負(fù)的使命提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)與要求。作為這一偉大事業(yè)的參與者和見(jiàn)證者，我們重任在肩，要在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)向前發(fā)展。
教育學(xué)部楊清溪教授表示，作為一名師范大學(xué)的老師，一名教師教育工作者和研究者，習(xí)近平總書(shū)記提出要實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)最重要的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，而我從事的工作正是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)這項(xiàng)偉大工程中最重要的基礎(chǔ)性工作，為此我感到無(wú)比自豪，也感到責(zé)任重大。我想說(shuō)，強(qiáng)國(guó)有我，強(qiáng)教有我，強(qiáng)師亦有我！從強(qiáng)師到強(qiáng)教，從強(qiáng)教到強(qiáng)國(guó)，再?gòu)膹?qiáng)國(guó)再反哺教育，反哺教師，從而形成一個(gè)良性循環(huán)。作為一名普通的教師教育工作者，我愿在這個(gè)通向美好征程的良性循環(huán)中貢獻(xiàn)自己的力量。
化學(xué)學(xué)院2021級(jí)化學(xué)專(zhuān)業(yè)、國(guó)家“優(yōu)師計(jì)劃”專(zhuān)項(xiàng)本科生陳梓鑫表示，作為一名即將返回中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)工作的準(zhǔn)教師，我深刻理解教育是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興之基，也承載著千家萬(wàn)戶(hù)的夢(mèng)想和希望。習(xí)近平總書(shū)記在此次全國(guó)教育大會(huì)上的講話(huà)讓我更加認(rèn)識(shí)到教育的深遠(yuǎn)意義和重要價(jià)值。在未來(lái)，我一定致力于中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，緊緊圍繞著立德樹(shù)人根本任務(wù)，踐行教育家精神，牢記“強(qiáng)師報(bào)國(guó)、求實(shí)創(chuàng)造”的東師精神，努力做一名讓黨和人民認(rèn)可的“四有”好老師；同時(shí)也感恩國(guó)家實(shí)施的中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計(jì)劃，讓我有機(jī)會(huì)接受高質(zhì)量的師范教育。相信未來(lái)會(huì)有源源不斷的像我這樣的師范生不懈努力地回報(bào)國(guó)家，為祖國(guó)培育一代代優(yōu)秀的新時(shí)代好青年。
文學(xué)院2022級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)（公費(fèi)師范）專(zhuān)業(yè)本科生丁小紅表示，在第四十個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上發(fā)表重要講話(huà)，總結(jié)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)教育事業(yè)發(fā)展指明方向，回應(yīng)教師關(guān)切的問(wèn)題，更堅(jiān)定了我從事教育事業(yè)、成為一名卓越語(yǔ)文教師的信心和決心。身為一名公費(fèi)師范生，在進(jìn)入大學(xué)后我受到了國(guó)家的資助，我一定會(huì)珍惜機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，提升專(zhuān)業(yè)能力，立德修身，未來(lái)在講臺(tái)上引導(dǎo)學(xué)生欣賞語(yǔ)言文字之美，增長(zhǎng)知識(shí)；在實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)之要，錘煉品格，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。
美術(shù)學(xué)院2023級(jí)美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生高子竣表示，通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的講話(huà)，我深刻感受到作為一名師范院校學(xué)生在未來(lái)的使命與擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們緊緊圍繞立德樹(shù)人這個(gè)根本任務(wù)，著眼于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我剛剛遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，未來(lái)我一定會(huì)不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)黨的路線(xiàn)方針政策的認(rèn)識(shí)和理解，堅(jiān)定馬克思主義信仰、中國(guó)特色社會(huì)主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心，以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取早日成為黨組織的一員。未來(lái)也一定會(huì)努力夯實(shí)自己的美術(shù)理論和創(chuàng)作基礎(chǔ)，用自己的畫(huà)筆和智慧，繪出祖國(guó)的美麗畫(huà)卷，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院2024級(jí)經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科生吳寧?kù)o表示，全國(guó)教育大會(huì)上習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育的高度重視。作為一名剛剛進(jìn)入大學(xué)的青年學(xué)生，我深感新時(shí)代青年大學(xué)生肩負(fù)著重要的責(zé)任使命。作為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，我深知經(jīng)濟(jì)發(fā)展是教育發(fā)展的基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與發(fā)展變革影響教育事業(yè)的發(fā)展，教育更是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興之基，所以在未來(lái)四年的學(xué)習(xí)中，我將以更堅(jiān)定的信念、更努力的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升自身能力，注重教育與經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的結(jié)合，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出貢獻(xiàn)。
