11月17日，由我校當(dāng)代青少年德育研究學(xué)科創(chuàng)新引智基地主辦，中國(guó)教育學(xué)會(huì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論研究專(zhuān)業(yè)委員會(huì)、我校思想政治教育研究中心承辦的“中國(guó)教育理念的世界意義”國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議在長(zhǎng)春召開(kāi)。
教育部與國(guó)家外專(zhuān)局“當(dāng)代青少年德育研究學(xué)科創(chuàng)新引智基地”主任、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、我校思想政治教育研究中心主任楊曉慧教授，國(guó)際道德教育學(xué)會(huì)主席、美國(guó)奎恩斯學(xué)院副校長(zhǎng)、教授菲利斯·瑪麗·柯蒂斯-特威德，美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)教授，人類(lèi)發(fā)展與定量研究系系主任邁克爾·納庫(kù)拉，西班牙馬德里大學(xué)教授、世界價(jià)值觀(guān)調(diào)查協(xié)會(huì)科學(xué)咨詢(xún)委員會(huì)主席、歐洲科學(xué)與藝術(shù)院院士、西班牙皇家道德與政治科學(xué)院院士胡安·迪埃斯-尼古拉斯， 巴西圣保羅大學(xué)教育學(xué)院教授、世界問(wèn)題導(dǎo)向法學(xué)會(huì)主席、巴西基礎(chǔ)教育教師德育能力建設(shè)總督學(xué)烏里西斯·阿羅約，新西蘭奧克蘭大學(xué)教育學(xué)院院長(zhǎng)、教授杰森·史蒂芬斯，加拿大教育部青少年發(fā)展研究總督學(xué)、畢索大學(xué)心理學(xué)院教授希瑟·勞福德等中外專(zhuān)家學(xué)者以及百余名師生代表通過(guò)線(xiàn)上和線(xiàn)下兩種方式參加了論壇。
會(huì)議主席楊曉慧教授向與會(huì)各國(guó)專(zhuān)家學(xué)者致以熱烈歡迎。他表示，黨的十八大以來(lái)，中國(guó)教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化，充分印證了中國(guó)教育發(fā)展道路的正確性，也彰顯了指引這一道路的中國(guó)教育理念的科學(xué)性。開(kāi)幕式上，思想政治教育研究中心與國(guó)際道德教育學(xué)會(huì)、美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，還舉行了“當(dāng)代青少年德育研究學(xué)科創(chuàng)新引智基地”外國(guó)專(zhuān)家聘書(shū)授予儀式以及馬工程重點(diǎn)教材贈(zèng)書(shū)儀式。
主旨發(fā)言環(huán)節(jié)，與會(huì)專(zhuān)家菲利斯·瑪麗·柯蒂斯-特威德、邁克爾·納庫(kù)拉、胡安·迪埃斯-尼古拉斯、烏里西斯·阿羅約、杰森·史蒂文斯、希瑟·勞福德分別以“教育促進(jìn)道德成長(zhǎng)和全球勝任力：新時(shí)代中國(guó)教育理念的思考”“中國(guó)教育和可能性未來(lái)：通過(guò)教育理念和實(shí)踐塑造下一代”“中國(guó)教育理念與社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)模型”“以教育改革促發(fā)展的中國(guó)模式”“立德樹(shù)人：應(yīng)對(duì)全球挑戰(zhàn)的中國(guó)教育理念”“教育是傳承育人的事業(yè)”等題作了主旨報(bào)告。
本次會(huì)議是我校思想政治教育研究中心舉辦的第七屆青少年德育研究國(guó)際主場(chǎng)多邊學(xué)術(shù)會(huì)議，自2017年起，中心聚焦“思想政治教育中國(guó)特色與國(guó)際比較”“共建人類(lèi)命運(yùn)共同體視野下的當(dāng)代世界價(jià)值觀(guān)與價(jià)值觀(guān)教育”“構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體視域下青年人生發(fā)展可能性”“全人類(lèi)共同價(jià)值下的當(dāng)代世界價(jià)值觀(guān)教育”“教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的中國(guó)理念與世界意義”“教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)與立德樹(shù)人使命”等重要議題，攜手國(guó)際知名學(xué)者及全球頂尖高校和科研機(jī)構(gòu)，舉辦了一系列高層次國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，引發(fā)了學(xué)術(shù)界和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，受到了新華社、《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》等主流媒體專(zhuān)題報(bào)道。
